「す(🏽)る(🎚)と(💶)、馬(mǎ(🦉) )田はこのままほっておくつもりです(👚)か。」
「君(jun1 )自身で?」(🤱)
(🕤)馬(mǎ )田は(🎑)、また「(✉)ふふん」と笑っ(😸)た。そ(🍵)して、(🌞)
「そりゃあ、道江さんが(✒)ここから学校(xià(⚓)o )に(🍭)通うのはいい。そうする方が一番いいと思(sī )うんだ。しかし、(🗝)学(xué(🖌) )校(xià(😚)o )の行(🕥)きかえ(🗃)り(✅)に、次郎(láng )君(🗻)(jun1 )が道江(😤)(jiāng )さんの用心(♏)棒に(🕦)なるのはどうかと(🚨)思うね。」
「ええ…(👱)…出しま(🚖)した(📒)。」
次郎(láng )のふみ(🎏)出した足はひとりでにもと(🏈)にも(🌍)どった。彼は棒立ちになった(🖤)まま、(😓)道江から馬田へ、馬田から道江へと、何(hé )度も視線を往復させた。そ(📽)し(😾)て最後(hòu )に(✌)唾をご(🌦)くりと(💗)飲み、自(zì )分を落ちつける(😨)ために(📢)かな(🥃)りの努力(🌤)を払っ(🍼)たあ(💑)と、わざ(🛀)とのように足音を立てて歩(bù )き出し(🤱)た。
「このご(🔼)ろは、次(🎋)郎(láng )君とも(🗽)道江(🥊)(jiāng )さ(🌑)んとも、いっしょに(🕹)飯(fà(📙)n )をくう機会がな(🎤)かったよう(🖍)だね。きょうは老人た(😼)ちも留守だし、若(ruò(🎚) )いも(🐕)の(🌯)だけでどうだい。」
道江の(😙)家(🙌)は、馬(mǎ )田(🙊)と(〽)同じ(🛺)く橋(🗡)を渡(🐈)った向こう(🔤)の(😦)村にある。彼女(😲)が学校の帰りに、大巻(🔐)や本(běn )田に用があって、橋(🦋)を渡ら(🎭)ないでまっすぐこ(🏚)ちらの土手を(🦐)行くことはしばし(💖)ばだが、(🔵)きょう(🛢)の様(yàng )子は決し(📯)てただ(🏑)ご(🍹)とでは(✍)な(🛡)い。彼女は、或(huò(✔) )い(🚔)は毎(mě(📇)i )日(rì )のよ(🧦)うに馬田に学校(😗)の(📻)帰りをおびやかされているのではある(♍)まいか。次(cì )郎(🐚)は(🐨)、(🥖)ついこな(🍹)いだ自分の家の階段の(🆗)上(🔡)で、道江と(🚓)馬田が出っ(🐃)くわし(🏦)た時(shí )のことを思(sī )いうかべ(🤗)ながら(🥖)、そんな(💁)ふうに考えた(👳)。
新(xīn )賀はひょうし抜け(🕯)がして三人をふり(🛑)かえ(🌧)った。三人もおたがいに顔を見(jiàn )合わせ(🏙)て(🏆)いるだ(🤼)け(😛)で(🤐)あ(✂)る(🌤)。す(🤳)る(📐)と校(🧣)長はもう一度(👔)、(🧜)「いいかね、(💄)君らを信(xì(🔥)n )頼してたの(📎)んで(📑)おくよ(⚪)。」と(🍓)、(🚼)念を押(😮)し、「じゃあ(🥙)、私はすぐ(🥃)県庁に出かけなけりゃ(💳)な(🎆)らんから(🎹)。」(🌦)と(🤒)、あたふた(🏈)と帽子掛(guà )の(🧛)方に行って(🏹)帽子をかぶった。そこで四人も默(mò )ったまま、校長の(😰)あとに(🧛)つ(🏅)いて室を(🧐)出て来た、と(😹)いうのである。
(🔶)次郎(láng )は、まだ涙のすっかりかわ(🚲)ききれない眼を見は(🍴)って(😾)たずね(🥌)た。
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