「默(👠)っ(🔂)て(💰)なぐられている(🤖)んだな(🥥)?」
と、(🧣)今(jī(🦔)n )度は伝(yún )統尊重論(lùn )が(🍂)あらわれて(🌍)来た。
二(🐐)人(🔉)は校門(mén )を(🥠)出(🐆)て(❇)からも(🔥)、しきり(🏞)に次(🐎)郎のことを話しな(💱)がら歩いた。
「しかし、(📉)今年(👭)(niá(📟)n )の(💲)五(🚯)年(🙏)生もそれで台(🏬)な(♏)しだな。しょっぱなから(🏍)、(🐛)しかも新入生に対し(🚵)て(🥅)味(🎛)(wèi )噌(cē(🤮)ng )をつけた(♋)んでは(🍡)。」
(👆)誰(shuí )よりも(🗄)感激し(🏕)たのは、恭(🚾)一だった。正(🤡)義感の鋭いわりに、気の弱(ruò )い彼(bǐ )は、(❌)大沢のこ(⏹)の言(💚)葉で、力強(🥜)(qiáng )い支柱を得(dé )たよ(🍨)うな気がした。彼は、何(hé )よ(🕔)りも(📪)、そ(🎷)れを次郎(🍛)のために喜(🐂)んだ。そして、その日の(🐚)授業が終(🍏)るまでに、彼(🏕)は、次郎(💡)の生い立ちや(💔)、彼自(zì )身(🏡)の次郎についての考えなどを、何もかも、大沢に打ち明けた。
恭一は、もうその頃に(🌫)は、詩(shī )や(📂)歌(gē )をかな(🐦)り多く作(zuò(💦) )っており(🎙)、年二回発行される校(xiào )友会誌には、き(🏹)まって何(🐉)か(⛅)を発表していた。次郎には、それ(🎂)が世(🏽)(shì )にもすばらしい(➗)ことのよう(🦗)に思えた。そのために、彼の恭一(🚗)に対(🔄)する敬愛の念は、こ(🏜)れ(🏽)までと(👏)はちがった(🕸)意味で深(🏊)まっ(💌)て行った。が、(✡)同(tóng )時に、彼(🌽)(bǐ(🛹) )が、何(🔪)かしら、恭一に対して妬ねたま(🚠)し(🙍)さ(🧡)を(🏬)感じはじめたことも(🚰)、(🔧)たしかだっ(📽)た。
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