フェラ 動画《盗撮 エロ》2行目ライン
盗撮 エロあらすじ
「しかし、昨日からのあい(♿)つの態(tà(🌫)i )度が証(zhèng )明しているよ。なるだけいい子になろうとしてい(🍙)るにちが(🍤)いないんだ。」
校長室が(🥟)ひ(🔑)っそりしている(🐝)のにひきかえて、教員室は(🏇)何(hé )となく落ちつき(🏉)がな(🥥)かっ(⛷)た。三人(rén )、五人とかたまって立ち話をしている(🔤)様子(🚰)が、(❔)あ(🕗)け放した窓か(🌈)ら、(🏆)いつも生(shēng )徒(tú )たちの眼にうつった(🔼)。また四(sì(🔑) )年や五(wǔ )年の教(jiā(🖌)o )室に出て来(lái )る先(xiān )生た(🏔)ちの態(tài )度にも、ふだん(🥅)とか(🕝)なりち(📫)が(🔲)ったところが(😒)あった。いつも駄じゃれをと(😘)ばすのを得(dé(🥞) )意にしている先(🦆)生(shēng )がい(🆘)やにまじ(🐽)めだったり、これ(🍸)まで教科(kē )書(🏥)(shū )以(😫)外の話(🧔)(huà )なんか一(✏)度も(🧠)し(🔹)た(⛩)ことのない(🏐)先生が、とって(🍡)つけたように、修(xiū )身(shēn )めい(📎)た話をし出(🍽)し(🚚)たり、ま(🧗)た中には、変(🤹)ににやに(🔛)やしながら、(👒)「こないだ大垣前校長か(📶)ら(🌄)お手(shǒu )紙をい(🤛)ただい(🔂)てね。」と、その手紙の中に書(shū )い(💿)て(⏱)あ(🥛)った(👼)という一二(🙅)の文(wé(🌛)n )句(jù )を引(yǐn )き(📍)出して、前校(🎓)長をほめ、自分(fè(👅)n )と(💑)前校長の間に(🏉)は(🚯)何か(🏴)特別(bié )の関係でもあっ(🚛)たか(😝)のようにほのめか(🔜)したりする先(xiān )生もあっ(🌗)た。すべ(🦀)てこういうことが何(hé )を説明し(💞)ているか(📷)は(🌼)、生徒た(🧔)ちにむろん(🍣)わか(📋)りすぎ(🌗)るほ(🚽)どわかっ(🤭)ていた。だ(🎊)から休み(🌔)時間に(🎣)な(🔒)ると、彼らはそれを(🚀)材(🧠)(cá(⚪)i )料にし(🚃)て(👽)先(xiān )生たちの(📺)品(pǐn )定(dìng )めをするのに(😶)忙しかった。こん(🚸)な場(🎹)合、(😬)いつも奇抜な思いつきをやるので人気のあ(🏽)る五年の森川(❣)と(♏)いう生(💲)徒(🕦)(tú )は、四年と五年の(🤗)各教(jiāo )室をまわってその品定(dìng )めをきいて(✔)あるいていたが、昼休みの(👉)時間には、もう(🎐)校友会事務(wù )室(🤮)の黒(🗾)板に(🚒)「教(jiāo )員適(🏒)性審査採点表」(〽)という(🥟)のを(🏝)書き(🐬)あ(🈶)げていた。校友(🤮)会事(👳)務室は(😮)、(💬)生徒控(kòng )所の横(⏸)の小(xiǎo )さな室で、間はガラ(🤰)ス戸(hù )で仕切って(🆗)あった(🕜)ので、(😯)控(👴)所からは(🚜)まる見えだ(🚺)った。校友会の委員たち(⛵)五(wǔ )六名(👺)が中(zhōng )で(🕍)わい(♋)わいさわいで(🌋)いる声をききつけて、ふだんは(🛣)遠(🔠)慮(lǜ )しがちな一二(èr )年の生(⏫)徒たちまでが押(🚥)(yā(🔈) )しよ(🌈)せて来たが、(🕶)その採点表の左の端には(📡)、馬賊、チャップリン、かまきり、(💪)あざらし、おでん、花王(㊗)石けん(🥀)、長茄子、(🕘)瓦(🐇)煎餅、といった(🚙)よう(🕘)な(👬)先(xiān )生たちの(🏍)あだ名(📙)が縦にならんでおり、それに括弧かっこし(😁)て受(🔁)持学科名(mí(😡)ng )が(🍸)書いてあっ(🥐)た。そして(🌾)、その右に点(diǎn )数(🛎)欄と備(👒)考欄とがあ(🚩)ったが(😞)、点数欄(🕌)には五点というのが一(🏼)つある(🧦)きり(📰)で(☕)、あと(🔓)はみな四点以下(🤨)だった。零(líng )点は(🐂)さす(💷)がに一つもなかった(🔊)。備考(💸)(kǎo )欄(🔇)に(📵)は、「品(pǐn )性(🛺)下劣(liè )、御殿(🗼)女(nǚ )中の如し(😝)」とか、「駈落かけ(🐣)お(🍉)ち三回(🎃)心(xī(🏋)n )中未(👸)遂(suí )一回(huí(📈) )」と(💰)か、「野(yě )心(🤱)(xīn )満々、惜しむら(🌖)くは低(dī )能」とか、「彼(❤)いつの日(rì )にか(👽)悔い改めん」とか、「(👇)愚鈍(dùn )な(💊)るが(🏎)如く(🐄)にして、(🙁)最も警(🈷)(jǐ(👌)ng )戒を(🛺)要(yào )す」とか、そ(⛴)う(🕺)いったさまざ(⛏)まの文(👟)(wén )句が、(👂)いっ(🔷)ぱい書き(♟)つめてあった。五(🐍)点の評(🕗)点を(🚗)もら(🖥)ったのは「(👉)あざ(🥨)らし」先生だったが、その備(bèi )考欄には(✊)「性粗野にして稚気あり、陰険(✴)とは(❓)認めが(🍊)た(🐌)し(🥁)、合否(💎)(fǒu )の判定は後日会議の結(jié )果にまつ」と(✋)あった。
「(💶)しかし、昨日お父(fù )さんにきいたんだが、君は血(🍰)書を書い(🏁)たって(〽)いうじゃ(🌲)ないか。」
彼(💄)は(⭕)立(lì )ちど(🔘)ま(⛱)った(🕥)まま、しば(💼)らく(🧟)じっ(🎇)と(📘)馬田の(📶)う(😄)しろ姿を(🕐)見つめてい(🌁)た(🥇)。する(🌕)と馬(mǎ )田は、わ(🚔)しづ(🧜)かみにしていた帽(🐇)(mào )子(📅)(zǐ )をふりあげて、つづけざま(🀄)に二三度(dù )、つ(⛔)よく自(💾)分の股(👨)(gǔ )をな(🚂)ぐりつ(🦍)けた。それ(🐝)は、彼が何かやり(🐘)そこないをし(🐤)たり、しゃくにさわ(🏚)っ(🥦)たりす(👄)る時に、(⛵)よく(🏻)やる(🔞)くせなのであ(🌬)る。
「まあ、本(🔽)田(tiá(🍟)n )さん、(🚀)しば(👔)らく(🎑)でしたわね。さあどう(🌕)ぞ。先生は書斎(⏲)(zhāi )ですわ。」
そう言(🐽)っているところへ、ちょうど徹太郎(🚶)が帰って来た。茶の間(🔳)にはいっ(🆖)て来(🚪)て次郎(láng )たち(🎯)の顔を見(📸)ると、(🍀)「よう(🧣)」と声をかけ、す(🔯)ぐ服をぬい(😀)で真裸にな(👌)り、(🖤)井戸端に(🍋)行っ(🏐)てじゃあじ(🎭)ゃあ水をかぶ(📼)っていたが、(🏨)まもなくぬれタオルを両肩にかけて(🈯)もどって(🦋)来た(😰)。そし(🏺)て、敏子に向(🕖)って、
「たった今(🚾)。僕、道具(🙃)をうち(🥡)に置くと、すぐ来たんだよ。」
(😜)敏(🛅)子の言葉(🤔)(yè(🖐) )つきには、道江(jiāng )と同(tóng )じ(🙌)意味の(🏄)ことを言(yán )うにしても、どことはなしに知性(😆)(xì(🖕)ng )的(😽)な(🚬)ひら(🧗)めきがあった。次郎(láng )に(🕑)は(🏓)、そ(🚌)れ(🎉)がはっきり(⬇)感じ(🐎)られた。そ(🎃)れだけに、彼(🥍)の(😮)道江に対する腹(⭕)(fù(🚫) )立たしさは一層つの(🌠)るのであっ(🕖)た。彼は(😧)いか(🌶)にも不服そう(🅿)に、しばらく敏(mǐn )子の(👓)顔(yá(💫) )を見つ(🕴)めてい(🥊)た(🍽)が、
「用がないからっ(📄)て知(🌅)らん顔するのは(🏒)失敬じゃない(💞)か。」
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