「(🏅)ふうむ、そう(📧)か。」
と、大沢(🔱)はその(🚲)生徒(tú )を見(jiàn )て、
「(🏓)そんなこと(🥗)言(✋)ってるが、(🔍)来年はいよいよ僕(📅)(pú(🗄) )たちの番だぜ、(🙌)自(zì(😘) )信(🚄)(xìn )があるかね(🎠)。」
「冗談(tán )はよそ(🔪)う。……どうだい、本田、(😓)君の弟っ(🗞)ての(🅰)は、い(🚔)った(🚷)い、物がわかる(🚽)方なのか、それと(🌺)も、ただの向(🌦)こう見(🏆)ずか(🚘)。」
彼は、じっ(🎰)と耳(ěr )をすまし(💬)た(🌭)。
「しっかりやってくれ。君は(🔀)僕たちの(🔋)仲(😀)間だ(🕑)。しかし(🙉)、ほ(🀄)んとうの仲間は少(⬛)いぜ。だから、みんなが(🆎)一(yī )本立(💛)ちのつ(🏕)も(📍)り(😒)でやる(🍷)より、ないんだ。いい(🛹)かい。」
みん(🐹)な(🌘)は愉快そうに笑った。四年生と(💲)五(wǔ )年生とのそりがあわないのは、毎(🍼)年(🚎)の(👯)ことだが、(🚖)今(jī(📭)n )年(nián )の五年生には、とく(🍠)べ(🙈)つ無(wú )茶な(🔊)連(📃)中(zhō(📂)ng )が多(🦌)いので、四(sì )年(🔓)生の反感(❕)もそれ(📺)だけ(😈)大(dà )きいのだっ(📡)た。
(🚷)彼(bǐ )は、そこで、ちょっ(🎲)とう(👒)し(🎵)ろを(🛳)ふり(🐗)かえってみた。す(🐸)ると雨天体操場の中から無(wú )数の視線(xiàn )がまだ自(♍)分(fèn )を(🏩)覗(💰)のぞい(🚾)ており、(💗)その視線の一部を遮(📕)っ(🍑)て、二(🧜)人(rén )の五年(😛)生が入(🌵)口の近(💱)く(👉)に向き(🧠)あって立っているのが見えた。その(🌇)一(🍅)(yī )人は(🌱)三(sān )つ(😼)ボタ(🚭)ンであり、もう一人は(🚻)最(zuì )初(chū )に演説(shuì(🔺) )し(🗼)た生(💡)徒だっ(📞)た。
と、今度は伝統尊(🌸)重論があらわれて来た。
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