奥さんは(📳)子供(🐋)衆(👌)の方にま(🦑)で(🍾)気を(📶)配りながら、(🈂)
と(♌)学士が言(yán )って、数あ(🐛)る素(👐)焼の鉢の中から短(🍖)(duǎn )く仕立てた「手長(📣)」を(🎀)取(qǔ )出した。学士(shì )はそれを庭(🏻)に向いた縁側のとこ(🎑)ろ(🚢)へ持って行った。鉢を中にし(🍁)て、高瀬(🅿)に(🤚)腰掛けさせ、自分(🧛)でも腰掛けた。
「(👌)高(gāo )瀬さ(⛴)ん、今朝(🎥)も(🐛)咲きましたよ」(🕡)
岡(gāng )の上へ出る(📍)と、なまぬるい微(✌)(wē(🗳)i )かすかな風(fēng )が(🚔)黄色くな(🈳)りかけた麦畠(tián )を渡って来る(🛬)。麦(👷)の穂と(👾)穂の擦(🐎)すれる音(👫)(yī(Ⓜ)n )が聞える。強(🙃)い、(⏩)掩おお(🍪)い冠さっ(⛷)て来(lái )るような叢(cóng )くさむ(🎑)ら(🏥)の香(xiā(🛴)ng )気においは(💜)二人を沈(🍩)黙させた。二語ふたこと、三語みこと物を言って見て、復た二人とも黙って歩(bù )いた。
「こりゃ(🎻)驚いた。尺(🌫)(chǐ(👼) )二(èr )ですぜ(🚠)。しっか(🚺)り御頼申(shē(🗝)n )お(🗯)たの(😿)も(😝)うしますぜ」と大尉(🍵)は新(⛲)規(⛓)な的の方を見て(🏽)矢を番(fān )つがった(🍃)。
「鞠まあちゃん(🍧)、(🦊)吾(wú(🐨) )家おう(🍡)ちへ行こ(📮)う」
塾の(💂)小(👣)使も高瀬(🕠)には先生だった。音吉は見廻(huí )り(🏟)に(♌)来(lái )て、鍬の持ち方(⭕)(fāng )か(🌥)ら教(🔶)(jiāo )えた。
(👖)彼(bǐ )は(🥠)持(🤨)って来た馬鈴薯の種(🐽)(zhǒng )を(🛐)植えて見せ、猶なお、葱苗(🌫)ねぎなえ(🤭)の植(zhí )え方まで教え(🤬)た(👳)。
(🔨)と学(xué(📜) )士もそこへ来(💭)て言って、高瀬に笑って見せた(🌈)。
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