――ね、君ち(👱)ゃん、私いやだ(❗)わ。女学(xué )校なら、小学(xué(🥟) )校(xiào )のとき一緒(🃏)(xù )の(🐔)人がい(📣)る(🥔)んだも(🗼)の(🧕)。
――二人か(☕)出(🖌)てる(🥦)さ。
――驚いッち(🍋)まった!
その日(rì )家(🐨)へ帰ってくると、(🎲)河田(🐵)の(➿)持って(🤺)来た新聞(wén )包み(🐀)のパ(🌥)ン(🥊)フレッ(🎞)トが机にのっていた。歯車(chē(🐏) )の装幀そうていのあ(✋)る四五十頁のものだった(📸)。
男の手(shǒu )が肩にかゝ(🦂)った。
鈴木は少しでも長く河田や石川など(🕟)ゝ(🏊)い(🖋)ることに(🎴)苦痛(🍻)を(🥖)覚えた。彼(bǐ )は心が少しも楽し(🎮)ま(🔘)ないのだ(🤯)。誇張なしに、彼は自分があらゆるものから隔て(🕶)られて(🤛)いる事を感じ(🚫)てい(🐳)た。そ(🐾)し(🖇)てその感情に何時(🏇)でも負(fù )かさ(🏧)れていた。――およそ、(🐺)プロレタ(😡)リヤ的(🏐)でない! 然(rán )し自(⌛)(zì )分(fèn )は一(yī(🐥) )体「運動」を通じて、(🌫)運動(🔽)を(📼)して(👄)いるのか、「人(rén )」(🍲)を信じ(🔼)て(🛠)運動をしてい(🔘)るのか(🍢)? 河(⏰)田(📏)(tiá(🎍)n )や石川が(🍡)自分にとって、(💜)どうで(🔋)あろ(📇)う(👌)と、そ(🚘)れが自分(🔺)の運動に(🥄)対(📀)する「(🎦)気持」を一体(👚)どうに(🖋)も(💛)変(biàn )えようが無い(🏑)筈では(🕓)ないか。――又変(biàn )えて(🛀)は(🧢)ならないのだ。そうだ、(🍩)そ(❌)れは分(fèn )る。然し直ぐ(⏩)次(cì(🏞) )にくる(😲)この「淋(lín )し(♌)さ」(💥)は何(hé )んだろう? ――彼はもう自分が道を踏み迷(mí )ってい(🍕)ることを知っていた(🔈)。
一度(🤴)港(🎃)出て罐詰(jié )になって(🖇)
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