「それ(👢)は(👱)そ(⚾)うと―(🧥)―」
「僕(🍒)には、本田が(👔)そんな卑劣(liè(🕸) )な(📔)男(🌋)だとは思(sī )えないがね。」
五六分もた(😂)つ(🌁)と、朝(chá(❤)o )倉先生は手紙(zhǐ )を書き終(zhōng )えて、自(zì )分も(🕍)縁側に出(🔦)て来(🚳)た(🕚)。
「どこから見て(🔟)いたの?(🥝)」
「(🛂)僕(🚾)も橋を渡って様(🌆)子を見(🐟)(jiàn )ていれば(🤸)いいんでしょう。あれ(🔋)から村の(👮)入口までは見通しだ(🦁)から、大丈夫(fū )ですよ。」
次郎は(😧)、強いて(📭)いつもの通りの(🥫)気安さをよそおっ(🖕)て、靴のひもをといた。
それから田(tián )上と校(🐹)長(🔑)との(⛔)間に、二三押問答(🍲)(dá )があっ(✋)たが、校長(zhǎng )は同(🤴)じこ(🗄)と(👀)をくり(🔱)かえしてはた(🔑)め息をつくだ(⛳)けで、(🥖)一向(😹)らちが(🥋)あ(🏄)か(🤬)ない。四(👩)人のうちでも(🥞)比較的気(qì )短(duǎn )かで、ぶ(🗞)っ(🛷)き(🤱)ら(🌴)ぼう(🐊)の新賀は、(🛏)た(🗾)ま(🏚)りかね(📉)た(🧖)ように言っ(😰)た。「(🏵)では、その願書はお(💨)返し(🌙)下さい。僕(pú )たちで(🏽)直接知事さんに差(😘)出(chū )しますか(🚣)ら。」する(⬛)と(🐩)、校長は(🍒)、(🖱)いき(🔭)な(🕘)り血(📠)書を(🌳)わしづ(🚒)かみにして、大あわてでそれ(🐃)を、か(👛)く(🕑)しにつ(🏔)っこんだ。そしてもう一度椅(🌫)子から立ち上り(🖨)、右手を顔のま(🚹)えに立て、まる(🖱)でばね仕掛(guà )のようにそれを左右(yòu )にふった。何(🤺)(hé )か言(yá(📡)n )おうとしてい(🐳)るらしかっ(🚃)たが、四人の耳(ěr )にはた(🖋)だ(👴)「(🤼)う(🧛)ん、うん」と(⛔)きこえる(🔙)だけだ(🏓)った(📪)。梅(🚒)本の言(🐳)うところで(🧀)は(🔯)、校長の鼻がもっと烈(💘)しく(🐶)上(shàng )の方に移(😏)動したように見(🎈)えた(🏫)のは、その時だったそうである。新賀は(🔠)すっかりおこり出し(🅰)て(📮)しまった。彼はそれまでみ(👐)んな(📷)のう(🍴)しろの方(🥠)に立って(🏈)いたが、いきなり田上をつ(📅)きの(🕗)ける(🎛)ように(🧞)して校(🕞)長の(⛸)机(🛩)(jī )のまえ(⛄)に寄って行き、乱暴(bào )に手を(🏁)さし出(chū )しながら言った。「その願書はわれわれの(⛎)血でそ(👘)めた(🍡)もので(🎊)す(🕛)。それを(🥊)むだ(⚪)には出来ませ(🍝)ん。返して下(xià )さい(🧟)。」校(xiào )長(👸)は(🥓)、し(🐅)かし、ただやたらに手を(🕉)ふっている(🏥)だけだっ(🏉)た。
「いいえ、総務(wù )二(➿)人に(👜)新賀と梅(🙃)(méi )本とが代表になったんです。」
「そ(💒)う? あ(🌨)たしもつ(😅)いさっき来(lá(🚩)i )たばか(🏙)りなの。」
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