「まだ学(😔)校から(🚒)帰りません」と母がいった。
(🦂)見よ! (📥)黙(🌷)々塾(shú )の一隊! それはマ(🎳)ークの着いた(🚿)帽子もなく揃いの(✍)ユ(♟)ニフォー(😌)ムもない、かれらは一(➗)様(🧠)にてぬぐいで鉢(📛)巻きをし(👺)て(🐒)いた、かれ(⛄)らの(🐕)きたシャツにはメ(⚾)リヤスもあればねずみ色(sè )に古び(✅)た(✂)フランネ(🛑)ル(🌎)もあり、腕のないじ(🐈)ゅ(🎆)ばんもあった、かれらは大(🍌)抵(🏀)たい(🤝)ていさるまたの上にへこ帯をきり(🌋)きり(🚎)と巻き、結び玉を後(🐯)ろへたれていた、かれらの(🧠)はいてるのは車夫のゴム足(🎉)袋たび(🚇)もあれ(💫)ば(😓)兵(bī(🚛)ng )隊の古靴(👡)もある。九人(🧖)はこと(🗄)ごとくちがっ(😲)た服(💟)装(zhuāng )、(🕴)そ(☝)の先(🆒)頭(tóu )にコーチャーの安(🌀)場は七(🤐)輪しちりん(📼)のような黒い顔をしてこけ(🏆)色(sè )になった一(📵)高(gāo )の制服(fú )制帽(🤞)(mào )で堂々と歩い(📉)てくる。
「ぼくはだ(💫)めだ(⏰)」と千(qiā(🔂)n )三がいった(🤒)。
「じゃ一(🚢)(yī(🔪) )高(⚪)で(🚭)一緒になろう、きみが(🔕)ショート(🎬)で(🕋)ぼく(🍜)が(🏹)投(tóu )手で小原さんが捕手だったら愉(🙋)(yú )快だな(🛤)」
「手塚! (⛰)手塚(zhǒng )!」
「(🍵)じゃ一高で(🥜)一(🚰)緒に(🈷)な(🌑)ろう、(💁)きみがショー(🧢)ト(🍛)でぼ(🍏)くが投(🐔)手で小原(🔦)さんが捕手だっ(🛡)たら愉(yú )快(🤤)(kuài )だな」
つ(🉑)ぎの打(dǎ )手は敵の主(🍎)将小原である(🚪)。ホー(🏉)ムラ(🤚)ンか三塁(😦)か、いずれにして(🏰)も(🔋)一点は取るだろうと(👂)人(🚑)々は(🍆)思(😷)っ(🗡)た、(🗾)投手(shǒu )五大洲はじっ(🔓)と(🤜)腕をく(🌤)ん(⛰)で捕手のサインを見やった。第一球は高目(🐦)のカーブであった。五大(dà )洲はそ(🥙)のとおりに球を投げ(🌆)た。小原はボー(⏬)ルを取るだろうと思いのほか、かれは(♎)おどり上がってそれを打った、球はショートの頭をは(✂)るかに高く(🍫)飛(fē(🍅)i )んだ、千(👱)(qiān )三(sān )は(🎐)うしろに走った、と球(🈴)(qiú(😗) )は(🐽)伸のびるか(🆘)と思(✴)いのほか、(🧚)途(tú )中で切(qiē )れてさか落としに(🚸)落(🕺)ちた、ハッと思(📴)う間もない、光一は疾風しっぷうの(🤓)ごとく本塁を襲(🚞)おそ(🐬)うた、千三(🎲)は(🐗)あわ(⭐)てて(⏬)ホームに(💁)投げた、球は高(gāo )くネット(📨)を打(✉)った。
「おれは日(rì )本人だから日(🤟)(rì )本の文字のしる(🍴)しを書(shū )く(🦀)んだ(💽)、毛(🍢)唐(🍫)け(⛅)と(🌘)う(👙)の(🍃)まねな(🎅)んか死(sǐ )ん(📰)でもしやし(🙍)ないよ」
会議(yì )はお(🎥)わ(⛽)っ(📌)た、光(guā(🏩)ng )一はみなとわかれてひとり町(🐾)を(🏑)歩い(🚀)た。悲(bēi )しい情緒じょう(💔)ちょが胸にあふれた。かれは(🤶)他(🌑)人(🍻)の欠点をいう(🎥)ことはなに(🛺)より嫌いであった、ま(🈹)して(🧛)その人に(🕚)向かってその人(ré(📲)n )を侮(👸)辱(🚔)するの(💧)は忍び得ざることである。
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