「(👡)なんだか、俺は――(🃏)気(qì(🧕) )でも狂(kuá(🍪)ng )ちがいそうだ」
「しかし、(🍱)高瀬君(⛽)(jun1 )、どうしてこ(😿)ん(📄)なに御懇(🥗)意にするよ(🔀)うに成っ(🐛)た(🉐)かと思うよ(🏣)うですネ(🍶)…(🐁)…(🧘)貴(🚵)方のと(🐕)ころでも(👬)、今、お子さんはお二人か……実際、子(💚)供は骨が折(⛺)れます(🍪)よ。お(🥜)二人位の時は(❎)ま(💇)だそ(🍁)れでも宜よう御(yù )座んす。私共を御覧なさい、あの(💂)通(tōng )りウジ(🏈)ャウジャ居るん(🐒)で(❇)す(😌)からネ……加(🚧)(jiā )おまけに(🎹)、大飯食お(㊗)おめしぐら(🤴)いばかり揃そ(👻)ろっ(📉)ていて(✝)」と言いかけて、学士は思(💅)い(🌺)出(chū(⏩) )したように笑って(✴)、(♈)「まさか、子(zǐ(📊) )供に向って、そん(🥧)なに食うな、三(🐙)杯位にして控えて置けなんて、親の(👸)身としては言え(🌄)ま(🔤)せんからナ……」(🅱)
「でしょう。一体にこ(🍽)の辺の(📈)人は強酒ごうしゅです(👄)。ど(😸)うしても寒い(🍬)国の故せい(🧥)でし(🕡)ょう(💽)ネ(📯)。これ(🤘)で塾では誰(shuí )が強いか。正(🤙)木さんも強いナ」(🏾)
と高瀬は障(🙀)子のと(📻)ころ(🌭)へ走(zǒu )って(❗)行って、濡(⚪)縁の外へ出(💯)(chū )て見た。
こ(🔺)の光景(🍡)さま(💯)を(🍪)笑って眺(tià(🌰)o )めて(💑)いた高(🥩)瀬は(🎡)自分(🖕)(fèn )の方へ来(💓)た(❇)鞠(🌺)(jū )子に言った。
城門(🏧)前(qián )の石碑のあるあたりか(🆖)ら(🚾)、鉄道の線(xiàn )路(lù )を越(🕳)(yuè )え、二人は(💁)砂(shā )まじ(👌)りの窪くぼい道を歩いて(😠)行(háng )っ(🌴)た(💚)。並んだ石垣と桑(🆔)畠と(♍)の見え(🖼)る(🔡)小(💛)高(gāo )い耕地の上の(👈)方(👰)には(👸)大手(shǒ(🎥)u )門(mé(🎁)n )の残(🐴)ったのが裏側から(👉)望まれた。先生はその高い(🤮)瓦屋(wū )根を高瀬(🕺)(lài )に指(🏭)して見せた。初(🔯)めて先(😯)生(🚻)が小諸へ(😑)移(🦁)って来た時は、その太い格子こ(🔬)う(🛥)しの嵌(qiàn )はまった窓(🛵)(chuāng )と重い扉のある城(chéng )門の楼上が先(💳)生(🏕)(shēng )の仮の住(😺)居すまいであっ(🕵)たという話をし(💍)て聞(wén )かせた(⏫)――(📕)丁(⛺)度(🏥)、先生はお伽(gā )話(🌑)(huà )とぎば(🥪)なしでもして聞か(💍)せるよう(🕠)に。
とその(🌏)時(🗽)(shí(🏒) )、学士は左の手をひろげ(😓)て、(📞)半(🕉)(bàn )分しかない薬(yà(🍋)o )指を出して見せ(🥎)た。
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