「い(🕚)や(💚)いや、ぼくの(🐙)お情(🧥)けの球を打(dǎ )っ(🥢)て喜(🍐)ぶ青木(🕕)ではない(📣)、そんな(💣)ことはかえって青木(🐘)を(🚢)侮辱ぶじょく(😙)しかつ学校と野球道(🛋)を侮辱(⬇)す(🥓)るも(😽)のだ」
「あッ(⛵)、へそ(🐸)か」
「どうかし(⚪)て勝たしてもらいたい、(🍏)わしが生徒に野球(qiú )をゆるしたのは少し考えがあっ(💝)ての(😐)こ(🦊)とだ、こ(👲)の(🦀)町のも(🖨)の(👍)は官学を(🦊)尊(🥡)敬して私(sī )学(xué )を軽蔑けいべつ(🛣)する、いいか、中学(🍋)校や(🕐)師(📏)範(🥋)学校の生徒(tú )はいばるが(💸)、黙々塾(shú )もくもくじゅく(🔦)の生徒(🧚)(tú )は(🤳)小(xiǎo )さくなってい(🌳)る、なあ(⛄)安場、(🚅)き(🙏)みもおぼえがあるだろう」
選手は入場(🌵)する(👥)やいなや(🕎)すぐキャ(🕓)ッチボールを始めた、それが(🎦)すむと(🈵)、(🎗)一(📱)同さ(⏫)っ(📛)と散(🔍)ってめいめいのシートシ(👇)ー(🎂)トに走っ(🚵)た。やがてノックが始(shǐ )ま(🐒)った。ノ(🐷)ッカーは慶応の選(xuǎ(🎹)n )手であ(⏱)った山田(tián )という青年である、正確なノックは士(🏧)気を一層緊(🍇)粛きんしゅ(🗣)くさせ(😄)た(😄)、(👅)三塁か(🗻)ら一塁までノックして外(wài )野に(🦋)および(🥜)また内野におよ(🐿)ぶまでひとりの(🔷)過失もなかった(👚)、次第に興奮(🐕)こうふんしき(👬)たる技術の早(🐳)業はやわざは(🤠)そ(🔏)の花やかな服(fú )装(zhuāng )と、いかにも得意然と(🔊)くいぜんたる顔色と共(👉)に見物人(🈁)を圧(🤑)倒(dǎo )した、ダブルプレー、トリプルプレー、その中に手塚(zhǒng )ので(🐣)き(🖍)ばえ(🎲)はべっし(🐗)て(🏖)すばらしか(🥝)った、(Ⓜ)か(🎑)れはどん(🎬)なゴロで(🌰)も完全に(✔)つかんだ(🍔)、かれ(🙊)は頭上(🐏)高き球(qiú )をジ(🎌)ャンプし(💵)てとった、左側に打たれた難球を転ころんで(🕛)つかんだ、つかむ(🤺)や(🎼)いなや二塁に送った。その機敏さ、洒(🤛)脱(💇)しゃだ(🍷)つさ(💢)はさながら軽業師かるわ(😏)ざしのごとく見(🦑)物人(👿)を酔(⛰)よわした。
こ(🙀)うかれは(👽)い(👬)つもいった、だが(🧟)いまきてみると子供等ばかり(🛂)でなく、労働者(🤠)も(🐶)商(shāng )人も紳士しんしも(🌞)役(🍴)人(rén )も集まっている。
松の(⚪)枝に乗っていた覚平と善兵(bīng )衛は(❎)バン(🏿)ザイを叫ん(🏝)だ(🤘)拍(pāi )子ひょうしに両手をあ(🐿)げたので、松(🕠)の上(📞)から転がり落ちたの(⛳)であっ(😏)た。落ちたまま覚平はらっ(🧀)ぱをふく(💔)こと(❎)をや(💯)めなかっ(🍦)た(🛑)。
(🎥)だがかれ(✊)は(📜)すぐ(🍇)に考えなお(🐯)した(🗻)。
「ぷうぷうぷうぽ(🎮)うぽうぷう」
「やる! きっとやる」と千三(🕖)はいった。この(🧚)とき五大(🍽)洲は安打し(🗣)て一塁を(🎀)とった(🏃)、(➕)つぎのクラ(🕔)モウはバントした(🌲)、手塚(🐥)(zhǒ(🚂)ng )はそれを取(qǔ )っ(🍱)て二(èr )塁へ投げよ(🚋)う(🐯)か(🌚)一塁へ(🌳)投げようか(💱)と疑惧ぎ(🔃)ぐ(🛋)してるう(🎀)ちに(🔺)双方を生(🖤)か(⚪)してしまった。三番(🛴)は千三(🏸)である。
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