実(😎)(shí )際そ(📷)れは師(shī(🙄) )範生(shēng )徒(🌹)からでたう(🍽)わさで(🌆)ある、師範生徒(tú(🌬) )は(💽)中(🗄)学生にくらべ(🐸)ると学資も少ないし、また富(🍇)める(🏹)父兄をもた(👪)ぬところからなにか(🍜)につけ(❇)て不(bú )自由勝(shèng )ち(🚽)である、それに反(🧡)して中学(🎥)(xué )生(shēng )は多くは相当の資産(📙)(chǎ(🍯)n )ある家(🌦)(jiā )の子である(🌇)、かれらは(👪)自(🕘)由にぜいた(🐇)くな(🗳)シャ(⛩)ツを買い、ハイカラ(🥐)な文房(fáng )具(jù(🤡) )を用い、(🏕)活動や芝居(jū )な(🚻)どを見(🕯)物し、洋食(🏓)屋(👐)へも出入り(🏧)する、そ(😗)う(📰)させるこ(🚖)とを不純(Ⓜ)だと(🗣)思(sī )わない(🐀)父兄が多いのである。
「ホームイン」
「き(✏)み(🧤)は(🍬)大事な(🎠)こと(👓)をわす(🌧)れて(🎒)る」(📖)
浦中は必死(sǐ )に(🥨)なった、小(🐖)原、(🌜)柳は死(sǐ )に物(🌄)(wù )狂いに戦った、が千(qiān )三の(🛠)快技は(🌫)あらゆ(➿)る難球を食いとめた(✨)、かれはしっか(🤺)りと腹を落ちつけた、(😀)かれの頭は透明で気が(➰)ほが(📭)らか(🗝)であ(🙄)った。
久保井先生が去(qù )ってから(🅱)つぎ(📚)にきたるべき校長に対して(🆒)生徒も町(dīng )の人も一種(🙀)の(📙)反感を(🍪)もっ(👓)て(🔑)い(🚊)た、だが日を経ふる(🆎)にしたがって(🧝)新校(📀)(xiào )長の実践躬行じっせんきゅうこう的な人格(🏎)は全校を圧し(🐌)、町(📔)を圧しいまではだ(🐂)れひと(🦐)り(🐜)尊(🌖)(zūn )敬(🌺)せぬものは(📀)ない(🚈)。
「なぐる前に一応忠(zhōng )告す(🥄)るが(🚑)いいよ(🏬)」と渋谷がいった(👑)、渋谷は手塚(🐳)と親しかっ(🌿)た、(⏰)かれは日曜(yà(🛡)o )ごとに手(shǒu )塚(zhǒng )の家へいってご馳(👝)走(🌡)ち(🈴)そうになるのであった。か(🚰)れは(⛅)また手(💫)塚から(🧘)真(🤗)珠(🦉)入(♏)りの(🎢)小刀だの、水晶(😑)のペ(👾)ンつぼなど(🧑)をもらった。かれが(🔬)手塚をかばったこ(💵)とがかえ(😘)っ(🚑)て一同の憤(👚)激(🍰)をた(💏)き(🧕)つけ(🛬)る(⛺)こと(🥜)に(🆚)なった。
光一は一礼して外へ出た。
「今日きょうは日曜だからお(🔜)まえ(👟)は休め、おまえ(💐)は今(🏝)日(rì(🤲) )大事(shì )な戦(❤)争にゆかなきゃならないじゃないか」(🌪)
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