「は(🏁)ッはッはッ」
見物人の拍(pā(🐼)i )手の(💯)音(💛)の中で(📰)われが(🙆)ね(🔡)の(🔳)ようにど(🎒)なったもの(📄)がある。
五大洲(zhō(⤴)u )の一(yī )撃で一点を恢(🈴)復かいふくした。このとき三塁(lě(⏳)i )の背後の松の枝(🧑)高(🖨)くらっぱの音が聞こえた(🈁)。ついで気(qì )違(wéi )き(😝)ちがいじみ(🚜)た声(shēng )!
(🦂)久保井校長のつぎにきた熊田校(🎐)長というのはおそろしく厳(yán )格な人であった、久保井(jǐng )先生は温厚で謙遜(🍜)で中(👀)和の人(🍛)であ(😕)ったが(🌬)、熊田先生(🥥)(shēng )は直情径行(há(👢)ng )ちょくじょ(🚖)うけ(🤴)いこう火のごと(⛪)き熱(🚗)血と(🍚)、雷霆らいていのご(🐊)とき果断(duàn )をもっている。もし久保井(jǐng )校(xià(🍫)o )長が(🚽)春(chūn )なら熊(xió(💯)ng )田(🦓)校長は冬である、前(🐮)者(⚓)は春風(fēng )駘(🖱)(tāi )蕩たいとう(📜)、後(😢)(hòu )者は寒風(fēng )凛(❌)烈(liè )りん(🔳)れつ! どんなに寒い日で(🌖)も(🍺)熊(xióng )田校(xiào )長は外套がいとう(🛠)を着ない、校長(😴)室に火鉢も(🤧)おかない、か(💊)つて大(🕥)吹(🤥)雪おおふ(😮)ぶきの日、生(shēng )徒はこ(🛏)とごとくふるえていた日、校(📉)長は校庭(🔰)にでて雪だるまを転(🥔)がし(🌴)まわった、(🌉)その髪(🕥)と(🛩)な(⚓)く(💽)目(mù )と(🐋)なく口となく(🚭)、雪(xuě )だら(🎽)けに(🦂)なった(🏗)が少しもひ(💥)るまな(🥍)かった。
柳(liǔ )は静かに(⛷)敵の姿(zī )勢を見やった(😝)、そ(🎐)うし(📗)て美しいボディスイ(🐌)ングを起(🕦)(qǐ(🚎) )こし(🖖)た(🌍)。のびのびと(🤔)した四肢(zhī )し(🔍)しや(🥢)胴(dòng )体のあざやか(🦉)さ、(🌜)さながら(🏵)画(huà )に見(jiàn )るがよ(🏉)う、(⚓)球が(🎛)手を(🥟)は(🍪)なれ(🛏)た。五(wǔ )大洲がバットをふったかと(⛳)見る(👆)と球は左(🔤)翼の頭上はるかに(✈)飛(fēi )んだ、外(🚬)野手は(😙)走った、内野(🥑)手(shǒ(🤧)u )も走った(🎋)、陣(😬)営騒(🍦)然そ(😺)うぜんとみだれた(🍵)、小原はあ(🧒)っけ(💓)に(🗣)取ら(🏐)れてマス(🌓)ク(🤷)をぬぎ(🐠)捨てたまま本塁に立(lì )っている。
「はッはッはッ」(📿)
「お(💰)い(🌊)、だいじょうぶ今日(🤹)の試(shì )合はこっ(🏬)ちの(📱)ものだ(🌱)ぞ」
「よし(🔼)、それでき(🎟)まった、だがもしそれでも反省しなか(🔁)ったらそ(⏮)のと(🚨)きにはだ(🛬)れがなんといっても(🆖)ぼく(🚏)はあ(🕔)い(🧘)つを(🚳)なぐり(📟)殺(📨)すぞ」
「(🌬)あま(🕷)り押すと先生、(🚟)小便(bià(🏼)n )がもります」(👾)と(😃)二(🚒)塁手(shǒu )の(🚠)すずめがいった。そこで先生もわらっ(🕋)た(🧓)。
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