その時、老人は日ごろ書きためた自作の和歌や(🉑)発句(🎭)(jù )ほ(📻)っくを持ってきて(🕖)わ(🔰)たしに見せてくれました。じょうずとは(🐰)言えない(🌠)まで(🆚)も、(📛)正直に(🚘)思(sī )いをの(👔)べたものでした。おそらく、(🎎)百(bǎ(📌)i )姓を相(xiàng )手とし(😌)ての(🧒)長い鳥居川村(🧤)のいな(🍢)か暮(mù )ら(💿)しが(🧕)、そ(🔝)んな和(🌝)歌(gē )ともなり、発句ともなったので(♟)しょう(🎤)。わた(🧛)しは(🐖)またこの(🍑)来(🚙)助(zhù )老(🤩)(lǎo )人が筆持つ(🖍)腕に重い石を(🥁)しば(🦋)りつけるほ(🆒)ど(🏴)にして書道(📤)の(📐)ほうにも(🐇)工夫を(🌀)積んだ人(rén )と聞(wén )いていましたから、何(hé )か記(🚴)念(niàn )に書いてほしいと頼(lài )み(🛥)ました。老人(🥋)が言(yán )うには(👈)、自(🌌)分は無学(xué )なものであ(🐳)るから、書いてあげ(🚾)るような文(wén )句も(🤪)胸に浮かばないが、ことばさえ選(🆒)んでくれるなら、よろ(🐪)こんで引き受けると(😽)のこ(🍸)とで(🎈)し(🤒)た。そこで(🅰)わたしは日ごろ暗誦あんしょう(🥑)するくらいに好きな古いシナ人の詩のこ(🍯)とばを選んでお(🎾)く(🎟)りま(🎑)したが(🛅)、やがてそれがで(🦆)きたといって(🅿)届けてくれたのを見ると、(🈸)じつ(🎅)に(🥎)みごとな(😉)筆で、これ(🚪)に(🐠)もわたし(🏕)はおどろか(🚀)さ(🔲)れ(🤴)ました。
八 夕顔よ(👡)りかんぴょうへ
物にさきがけするのと、しんがりをつとめ(🚧)るの(🏄)とでは、どっち(🔥)が勇気がいるでしょう(🔘)。前のほうの人(👕)は進んで(📐)とげのあるい(🍋)ばらの道(🌺)(dào )を切り開い(🌅)て行くのですから勇気(🛬)(qì(🕙) )がなく(🛬)てはかなわ(❗)な(💞)いこと(🎤)です(🅾)が、あとのほ(👾)うの人(👿)と(🧥)て勇気(qì(🥝) )がい(💧)ること(🧚)にかけては(👙)それに劣(🚉)りま(🕢)せん。
五(🧡) 栗本先生
六(liù(🕹) ) (🎒)帰郷(xiāng )の日(🏿)
ある(🥫)夏、保福(🚿)寺(🌧)峠(🤷)(gǔ )ほうふくじとうげ(📳)や鳥居峠(gǔ )とりいと(🏅)うげを越(🎃)して木曾(🦅)福(🎣)島(🔙)きそふ(🌻)くしまに(👠)姉(zǐ(💅) )の(🏓)家(🆗)をたずねまし(🕋)た(😾)。そ(🐨)の時(🎥)はわた(👣)し一人でもなく、吉村(🏑)のむすこさ(⭐)んを(🍪)連れて行(háng )きました。今の吉(jí(🦓) )村さ(⏱)んもそのころ(💋)はまだ中学生で(📶)あった(🆙)の(🏕)です。吉村一家(🛂)(jiā )の人(🍔)たち(😭)は木曾(🐻)福島(🍲)の出で(😘)すから、この(👄)中学生(shēng )にとっても初めて両親の(🍠)郷里を(🏓)見る時(📲)で(📙)した。
五 栗本先(xiān )生
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