(🥞)高瀬は(🈵)この人(rén )が来る(🌌)と、百姓画家えかき(🥓)の(🔋)ミレエのことをよく持出した。そして泉か(❔)ら仏蘭西フ(🎱)ラ(📋)ンスの田舎の話を聞くのを楽みにし(🔧)た。高(gāo )瀬は泉が(📗)持っている種々(😈)さまざ(✌)まなミレエ(🌝)の評伝を借りて読(🤶)み、時にはその(✡)一(yī )節を泉(✉)に訳(yì )して(😧)聞かせた。
高瀬(lài )は(🍰)歎息(🗃)して奥(⏭)(ào )へ行っ(⏱)た。お(🐜)島が茶を入れて夫の(🐆)側へ来(😽)た時(🥒)は(🧚)、彼は独り(🏻)勉強(🍡)(qiáng )部(📍)屋に坐ってい(🐊)た――何(📋)事なんに(🎙)もせずに唯(🐴)(wéi )、坐ってい(🧛)た。
休(xiū )みの時間(jiān )毎に、高瀬は窓へ(✡)行った。極(🍣)く幼(yòu )少(⬜)おさない時(📨)の記(🚓)(jì )憶が彼の胸(🎮)に浮(🧐)んで来(💟)た。彼は自(🗞)分も(⭐)また髪を長(zhǎng )くし、手(shǒu )造りに(📆)した(❔)藁わらの草(💺)履を(🍿)穿いていたような田舎(🐱)(shè )の少(👗)年であったことを(🚾)思出し(🔧)た。河へ抄すくいに行っ(🏦)た鰍(👫)かじかを思(sī )出(🎾)した(🎰)。榎(jiǎ )えの樹き(🚬)の下で橿鳥かしどり(📨)が(🆑)落して行(háng )った(❇)青(🏘)(qīng )い斑(🆖)ふの入った羽(❇)(yǔ )を拾っ(🐈)たこと(🏧)を思(💳)出した。栗の樹に居た(☝)虫(🤧)を思出し(🔅)た(🖊)。そ(♈)の(✖)虫を踏み(🏢)潰つぶし(🈳)て、緑色(sè )に(😻)流れる血から糸を取(qǔ )り、酢す(🎼)に漬け(🌁)、(📱)引き(🌀)延(yán )ばし、乾し固め、それで魚を釣ったこ(♿)とを(🌠)思出(📥)(chū )した。彼(🥣)は(🚊)又(yòu )、生きた蛙を捕(🙉)つかまえて(🌀)、皮を剥(bā(🥢)o )はぎ、逆(🌷)(nì )さに棒に差し、蛙の肉の一(🏫)片(🦁)ひ(👒)ときれ(🦍)に紙を添えて餌(ě(🔎)r )えさをさ(🛠)がしに来(lái )る蜂は(😹)ちに与え、(🧟)そんなことをし(🌱)て蜂(fēng )の巣(📮)(chá(😁)o )の在所ありかを知(zhī(🤦) )っ(🈯)たことを思出(chū )した(🦇)。彼は都会(📧)の(😦)人の知らない(📀)蜂の子(zǐ )のよ(💏)うなものを好んで食ったばか(🖖)り(📕)でなく、田(🎒)圃側に葉(yè )を垂(🌟)(chuí )れている「す(⬛)いこぎ」、虎杖い(🔮)たどり(🔵)、(🌀)それから「すい(⛓)葉(🚅)」という木(mù )の葉(🕹)で食(⚓)べ(🕍)られるの(🔞)を生(shēng )で(🍑)ムシャム(🎓)シャ食っ(🗿)たこと(🆘)を思出し(💄)た。
奥(🐥)さ(🏩)んは性急(🚥)(jí )せっか(🎴)ちな、しかし良(🔴)家(🍤)(jiā )に育った人らしい調(🥍)子で、
(🛍)塾の小(xiǎ(🤝)o )使(shǐ(🖥) )も(🤤)高(🌧)(gā(🌭)o )瀬(lài )には先生だっ(🚣)た。音吉は(⌚)見廻りに来(♒)て、鍬の持(💾)ち方から教え(🏔)た(😓)。
「……私も今(🐩)、朝顔を作ってます……上田(🗝)ではよく作(💏)りま(🤟)した(🐕)……(🐷)今(jīn )年はウマ(🕠)くいくかどうか知り(🔃)ません(🛁)がネ、(🏖)まあ見に来(⛹)て下(xià )さらんか」(🍻)
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