朝(cháo )倉先生(📌)は、(🎄)かつ(🤴)て(🥦)次(🔫)郎に、(🆖)「現(xiàn )在(🗯)の日(🔖)本の指導層の大多(🛃)数(💟)は、正面か(🌓)らは(🐂)全く反対のできないよ(👓)うなことを(🗳)理(⬆)由にして、自分たちの立場を正(🛁)当(🤤)化したが(🏆)るき(🚸)らいがあ(🏌)るが、(🚧)そ(🎓)うし(🌦)た(🙄)ずるさ(🏟)は、ひ(㊙)とり(🗜)指導層(🕘)だけに限ら(🍘)れたこ(😝)とではないよう(🕓)だ。たいていの日本人は(🔪)、何かという(⏫)と、表面堂々と(🔙)した理由で自分(🏦)の行(🈲)(háng )動(🚔)を(⏸)弁(biàn )護(👍)した(👜)り、飾(👝)かざったりする。しかも、そ(🌝)れで他人を(🍇)ごまかすだけでなく(🌒)、自分自身の良心(🚂)(xīn )を(📱)ごまかし(🍝)ている。それをずるいなどとはちっと(🏄)も(⛵)考え(🎞)ない。これはお(⏳)そろしいこ(💀)と(🤳)だ。友愛塾(🚁)(shú(❇) )の一つの(⚫)大(🌥)きな使命は、共(🍘)同生活の実践じ(🕕)っ(🖕)せんを(🙆)通じて、青(qīng )年た(💍)ち(🥎)をそ(👈)うした(📻)ずる(🤚)さから救い、真理に対(⏹)してもっと誠(chéng )実な人間(🕣)にしてやる(🎲)こ(👰)とだ。」というような意味(wèi )のこと(👟)を(🖲)、いったことがあったが、次郎は、便所の中から、(🔘)飯島のう(👣)しろ(🕥)姿(zī )を見(📼)おくりながら、そ(🌟)の(🤰)言葉を思いお(🕔)こし(😙)、(🛑)今さらのよ(❗)う(🚠)に、大きな困難(🖖)にぶっ(🍑)つ(📻)かった(🦉)ような気がしたのだっ(🤞)た。
七(🍀)時の朝(cháo )食までに(🤩)は(😘)、(🤲)まだ二(🍡)十分ほどの時間があり、そ(🌃)の間(jiān )に食事(shì(🔌) )当(dāng )番(⭐)は食卓しょ(🍂)くた(🐃)くの準備(bèi )を(🍷)や(🌖)り、そのほかの(🛣)も(🎟)のは、自由(🗾)に(📊)新聞(🍛)に目を(👺)とおし(🏫)たり(🍜)、(♑)私用をたしたりするのだった。次(cì )郎は、いつもな(🛅)ら、こ(⛴)んな時間にも、(🎆)できるだけ塾生(shēng )たちに接(jiē(🌯) )触せっしょくし(🍻)て、かれ(🥛)ら(🆕)の感想(⚫)をき(🐳)い(🔁)たりするのだったが、今日(🔦)は、広間を出るとすぐ、塾長(zhǎ(🛵)ng )室に行き、朝倉先生(shēng )に向かって(🌐)、な(⏰)じ(👦)るように言った。
「私は、君らを、良心(xīn )をも(😐)った自主的な人間とし(💵)てここ(🧚)に迎む(🅱)かえた。だから、かり(🕤)に君(jun1 )ら(🍼)自(🌧)身(🈴)(shēn )が、(👝)君(jun1 )らを機(jī )械のように取りあつかって(🛅)く(🎇)れ(📓)とか、犬猫(🙈)いぬ(👻)ねこのようにならして(📼)くれとか、私(🦌)に要求し(❤)たとし(🅱)ても、私には絶対(duì )にそれができない。私は、あくまで、(🤳)君(✈)(jun1 )ら(👃)が(📹)人(rén )間で(🔗)あ(🔬)ることを信じ、君(jun1 )らに人間としての行動(🕧)を期(🔹)待するよりほかはないのだ。むろ(🛋)ん私も、人間の世の(📐)中(zhōng )に、(🛂)強(qiáng )制の必(🤗)(bì )要が全然ないとは(♈)思っていない。弱い人間に(🍞)とっ(🗂)ては、やはりそれ(🍭)が必要なこともあ(🏔)るだろう。時(shí )に(🐎)は、それが弱い人(🕎)間を救(jiù )う唯一ゆ(🔥)いいつの方(fā(🥊)ng )法(⭕)であ(🙍)る場合(😰)さえあるの(🐁)だ。そ(🏎)れは私(sī )にもよ(😝)くわかって(🔰)いる。しかし、私は(📀)、君ら(✖)がこの塾堂の生活にもた(🔯)え(😼)ないほど弱(♐)い(⏳)人(ré(🐝)n )間(jiān )であるとは思(🐲)っていない(🖱)し、また思いたくも(🎾)ない。だから、私は、君らが何かの(🕉)強制(zhì(😖) )力にたよるまえに、(✨)まず君ら自(🤾)身(😞)の良(liá(😤)ng )心に(🎯)たより、人間(jiān )と(🗑)して、君(🖥)らの最善(shàn )をつくしてもら(💱)いたいと思(✒)(sī )っているんだ。君(⤴)らが、ほんとうにその気になりさえ(🤐)すれ(💁)ば、少な(🐮)くとも、この塾堂(táng )の生活ぐらいは、何の強(✋)制(🕺)もなしに(🚖)運(📂)営していけ(🔒)るだろう(👣)と、私は信じて(💴)いる。君ら(😱)自身(shēn )も(🧠)、人(rén )間で(📤)あ(🍝)る(🆑)か(🈸)らに(🌒)は、そのぐらいの自信は(😗)持っていてもいいだろう。いや(🔈)、(🍱)持っていなければなら(📞)な(💃)い(🌗)はず(👚)なのだ。もし君(jun1 )ら(🥁)に、それだけの自信、――(🔫)人間(jiān )としての(🚂)そ(👜)れだけの誇(kuā )ほこりも持てな(🏪)いと(➿)すると、(🛒)私(sī )としては、も(♐)う(🛀)何(🎶)も言うことはない。明日(🚋)からの行(♋)事計(jì )画(🚲)をたてることも(📲)、まったく(🈲)必要(🌇)のな(👧)いこと(😜)だ。……どうだ、(💽)飯(🌙)島(⛴)(dǎo )君、や(✨)はり強制がなくて(🚐)はだめか(⛲)ね。」
次郎(láng )は足音をたて(🚋)ないように、み(😉)んなの間をあ(👘)るきまわり、いちじるしく姿勢(shì )のわ(👚)る(🦆)いのを見つけ(💚)ると、(🍱)それをなお(🖥)してや(❣)った。
次郎は、そう言っ(🍦)て(😖)、槌を(🖇)柱にかけ(😍)、事(♟)(shì )務(wù )室のほ(🚕)う(🛎)にか(🌍)えりか(🛌)けた。す(🔣)ると、その時(shí(🤒) )まで眉根(gēn )まゆね(📏)をよせる(😋)よ(😬)うにしてかれの顔(yá )を見つめていた大(dà )河が、急に、真(zhēn )赤な歯ぐきを見せ、にっと笑った。そして、
「ぼ(🍗)くたち、学生(shē(📝)ng )時(🚪)(shí )代の学寮がくりょう(💈)生(🕳)活(huó(🎫) )を自治だ(✝)な(📈)ん(😊)ていって、いばっていた(✊)も(🎗)の(🕚)です(⭕)が、本気にや(🤸)ろ(⭐)うとすると、(🔳)実際(jì(🏢) )むずかしいものです(🌴)ね。」
「もうここ(🥄)は(🔯)だいたいすんだようですよ。」(🥍)
朝倉(🍆)先(🕯)生(shēng )は、そこでまた(🔯)口をつぐん(🕺)だ。塾生(🦎)(shēng )た(🐂)ちの中(📅)(zhō(🌓)ng )には、(🙇)話(🚰)(huà )がそ(⚡)れで終(zhōng )わ(📶)ったの(🔨)かと(🌟)思い、(👚)そっと(🤬)眼をひらいて、先(👡)生の(💻)顔をのぞいて見(jiàn )たものも(💝)あった。
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