松の枝(zhī )に乗っていた覚平(píng )と善兵(bīng )衛(🚕)(wèi )はバン(🧝)ザイ(🤭)を叫ん(🕖)だ(🥃)拍子(🦆)ひょう(📋)しに両手(shǒu )をあげたので、松(🎐)(sōng )の上から転(🐤)がり(😪)落ち(⏹)たのであった。落ち(🏘)たま(⛳)ま(🚜)覚平(píng )はらっぱをふくことをやめなかっ(🤾)た。
「勝ちま(🦆)した」と安場(🔣)がいった(🎹)。
久(🧔)保井校長のつ(🐠)ぎに(🛥)きた熊田(tiá(🚡)n )校長(🏧)(zhǎng )と(😺)いう(🤼)のはおそろしく厳格(gé )な人(⬇)であった(👌)、久(🔽)(jiǔ(🌶) )保井(🎮)先生は温厚(hòu )で謙遜で中(😳)和の(🧜)人であった(🏞)が、熊田先生は(🚄)直情(🗣)径行ち(🦅)ょくじょうけいこう火(🔐)の(➰)ごとき熱血(🍸)と、雷霆らいていのごとき果断をもって(👜)い(🐬)る。も(💌)し(👞)久(📨)保(🍝)(bǎo )井校長が(🤡)春(📤)な(🦂)ら熊(🔏)(xióng )田校(✔)長は(🚆)冬(dōng )で(🖱)ある、前者は春(chūn )風駘(💟)蕩(🚩)たいとう、後者は寒風凛烈りんれつ! どんなに寒(💔)い日でも熊田校長は外套がいとうを(🈹)着(zhe )ない、校(🖥)(xiào )長室に(🎸)火鉢(bō )もおかな(🧛)い、(⛎)かつて大(✴)吹(chuī )雪おおふぶきの(👜)日(🚷)、生徒はことごとくふるえていた日、校長(🚶)は校(♏)庭にでて(🏉)雪(🎒)(xuě )だ(💯)る(🈸)まを転がしまわ(🍟)った、その髪となく目とな(❕)く口(🎞)と(🥣)なく、雪(😟)(xuě )だらけになった(🙎)が少しもひ(🗒)るま(🥀)な(🤼)かった。
もう見かぎり(💵)をつ(📿)けて帰ったものも(🎇)ある。一同(tóng )は肩な(🧔)らしをや(🕜)ったうえで、さっと(🏂)シ(🏞)ートに着いた、安(💅)(ān )場は(🌇)上衣(yī(🧓) )う(👢)わぎを脱い(🎈)でノッ(🌎)ク(📠)した。それはなん(🐋)ということだろ(🦉)う(🌔)。
「お着か(🌟)えになってす(👉)ぐおでましになりました(🚈)」
「そうだそ(🤚)うだ」と(🎾)みなが賛成(😻)した。
実際敵(🐅)の(💬)走(⌛)者が第(dì(🙃) )一(🙈)第二塁(🦊)(lěi )にある(⏪)、少し(⏪)もゆだんのならぬ(🚐)場(chǎng )合で(🙀)ある、か(🐖)れは捕(bǔ )手(shǒ(🎟)u )のサインを見た、小原はすでに青(qīng )木をあな(🈸)どっている、かれは第一にウ(🏫)ェスト(🙃)ボ(⏳)ールをサイン(🎶)した、第(dì )二もまた……第(dì )三(🈺)に(🥎)は直球である。それは(📮)青木の予(🥘)想するとこ(⬛)ろであ(🔙)った。
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