六 板木の(🔬)音(yīn )
そのうちに、小(🤰)便(📮)所の掃除(🌼)が(🥞)終(🚴)わ(🔵)ったら(🛑)し(✒)く、それに(🍍)かかってい(♉)た四人(🍭)のうちの三(sān )人(rén )が(🌎)、とん狂な笑(xiào )い声をたてな(🍑)がら、大(dà )便(biàn )所の掃除(chú )をは(〰)じめ(🌅)、あと(🔘)の一(yī )人が、たたき(😫)に水を流しはじ(❄)めた。で、次郎(👅)は、二つ目(🔎)の大(🛌)便所(📌)の(🌞)掃除(chú )をおわると、すぐ(🍱)そこを去って(🎨)講堂のほ(🦃)うに行っ(💘)た。大河(hé )と(☔)は、つい(👚)に言葉(🐱)をかわさないままだ(🔪)っ(✳)たの(⛓)である。
そして、そのまま(🈺)、すこ(🛬)しも(⏸)調子(zǐ )を(🙅)かえな(⚓)いで、また槌をふる(🤧)いつづけた。
(🚔)飯島は、それ(⭕)ま(😺)で(💰)、やは(✳)り(👊)入(🍠)(rù )り口の階段に立っ(🍱)て、何かと指図さしずが(🕰)ましい口(kǒu )をきいていた。しかし、次郎(♋)(láng )が雑巾をもって大便(👫)所の中に(🎇)はいった(📚)のを見る(📖)と、さすがに(💱)気がひ(🎤)けた(❎)ら(🛫)しく、指(🥠)図(tú(🕥) )する言葉(yè(🔸) )のはしばしが(🌐)にぶりがちに(🍟)なり(🏼)、何かしら気弱さを示していた。
(🌎)飯島の足(😵)音がきこえなくなる(💋)と(🥜)、小便所の掃(💕)除をしてい(🏋)た四人が、かわるがわる(👏)言った。
「しか(⏮)し、(🌴)ぼくから先生(🗓)に(🐱)そ(✝)う申しておいたんじゃありま(🤙)せんか。」(😙)
か(💈)れらの(🥇)大多数(shù )は、まだむ(🥠)ろん、人間生活に(🎵)とって(🤷)の自(zì )由の価値(zhí )や、そのき(🤓)びしさにつ(🏵)いて、ほん(🐣)とうに目(mù )を覚(jià(🚅)o )さ(🌖)まし(📚)て(👳)いたわけでは(🕡)なく、友(⭐)(yǒu )愛塾(🥑)というと(💠)ころは一風変わ(🛸)った指導をや(🌨)る(🚖)ところだ(🚫)ぐら(🍏)いにしか考えてい(✔)なか(🎶)った(🎦)。しかし、それにし(📓)ても、(🆘)そうした言(yá(🕓)n )葉(🌲)が、しだい(🌽)に(⚾)か(⛱)れらの間に(🛍)とりかわさ(🍧)れるように(📍)なっ(🛵)たということ(🕢)は、た(💮)しかに(🤲)一(yī )つの進歩であり(😳)、混乱と無秩序むちつじょの(👝)中で、(🌳)不十分(🔙)なが(🤴)ら(⛱)も、何か自(zì )主的創造的な活動が(🔚)始まっ(🖐)て(🐦)いる証拠し(🧔)ょうこにはちが(🏥)いなか(🀄)っ(🎞)たのである。
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