と(❎)、大河(hé )は槌(chuí )をふるいなが(🚍)ら、こたえた。
塵(⛓)ちりを(🎬)廊下に掃はき出すと、かれはバ(🚹)ケ(🔜)ツに水を汲(jí(😡) )くんで来て、寝(🅱)間ね(🤠)まと事務(🔓)室と(🌠)に(🎵)雑巾ぞうき(👻)んがけをは(😫)じめた。窓をすっ(🌡)かりあけはなっ(🧒)た、(🐸)まるで火の気の(🥋)ない、二月(🖲)の朝(😦)の空気は(🐻)、風がないために(🛠)かえっ(🚠)てきび(🕯)しく(🌅)感じ(🔗)られた。これまでたびたび同(🖐)(tóng )じ経験をつ(⚽)ん(🎡)できた(🎡)かれに(🥒)とって(💇)も、仕事(shì )は決(👤)(jué )し(🚽)て(🍑)なまやさ(🙌)しい(🎢)もの(🕳)では(🦊)なかった。どうかすると、手がしびれるように(🛥)かじ(⬛)かんで、雑(🛎)巾が思うように(🖋)し(🎥)ぼれず、ま(🛫)た、拭ふいた(🍣)あとの床板が、つるつるに凍(dòng )ること(🥗)さえあ(🐜)る(📡)の(💝)だった。かれは、し(📲)か(⛄)し、二つの室(shì )をすみか(🥢)らすみま(🔙)で、たんねんに拭(⛷)ふきあげた(👻)。
(🤶)間(📱)もなく、(🚢)侍僧に伴と(🤯)もなわれて(🦓)、一人のつつましやかな小僧(😼)がはいって来た。和尚(⛏)は慈愛(🍇)じあ(💙)い(🛺)に(🐞)みちた眼で(🏡)、(💋)小(🔒)僧を見な(📢)が(🕶)らたずねた。
「私は(🌛)、(📀)大河をそ(💦)んなふうに思(🍞)うの(🕷)は、むしろ大河に対(🖤)す(⤴)る侮(wǔ )辱だ(⏸)という気(🎎)もするんだがね。」
この一週間(😗)は、塾生た(🚂)ち(🧓)にとって(💠)は、ま(✂)っ(🎻)たく奇妙(mià(🐚)o )きみょ(🎖)う(📞)な(🤝)感じの(🥟)する一週(😤)(zhō(🚗)u )間(jiān )だっ(🤧)た。朝(🚗)(cháo )倉(🧚)先(👃)生夫妻も、(🕜)次郎(láng )も、生(shēng )活の細(🍴)部(bù )の運営につい(🛬)ては(🙉)、自分たちのほ(🕢)うからは、何ひとつ指図さしずをせず、(🍅)また、(💡)塾(shú )生(shēng )たちから何かたずねられても、(💞)「(😕)ご随(suí )意ず(🤒)い(🕜)いに(🔑)」と(🔇)か、「適当(dāng )に考えて(🔏)や(😑)って(🚶)くれたまえ」とか、「みんなでよく(🦏)相談(🚉)して(🚒)みるんだ(✋)な」と(🔺)か(🚱)いったような返事をするだけだったので、と(⚫)かくか(👨)れら(🐮)はとまどいした(🚙)。中には、(⛷)それをいいことにして、ずるく(🕠)かまえるもの(🧙)もないではな(🤲)かった。その(😐)結果(🛠)、(⏫)むだとへまとがつぎつ(🎦)ぎにおこり、かれらの共(gòng )同(tóng )生(🆖)活(🕟)(huó )のすがたは、見(jià(🏎)n )た眼めに(💆)は(❔)決(jué )し(🍙)ていいもので(🚇)はなかった。時(❤)には、(🌨)不規律と怠慢(🤚)たいま(⛎)んだけが塾(shú )堂を支(zhī )配(pèi )しているの(🗯)ではないか(👅)、と疑わ(🔝)れるような場面(miàn )もあ(🏞)り(🍆)、もし学ぶこと(🚟)よ(🕜)りも批評することにより(🥖)多くの興味(wèi )を覚えている参(⚾)観者(🌝)がた(😠)ずねて来(lái )たとしたら(🛏)、そ(👨)の人は、批評の材(🙃)(cái )料(liào )をさがす(🏑)のに、(🔹)決(🎲)して骨(Ⓜ)(gǔ )は折れ(🎛)なかったであろう。
「ええ、はじめ(🐁)のうち(🎽)は、いつ(🚾)も(📿)こんなふうですよ。五(🗺)分(🦄)や七(qī )分は(❕)た(🌮)い(🥐)て(🈴)いおくれま(🌠)す。」
静かな空気の中(zhōng )を(🎖)、えぐるよう(🥘)な沈黙の数秒が(🚎)流れ(🎳)たあ(📸)と、朝(cháo )倉(😾)先(📡)生の言葉が沈(🏻)痛ちんつ(🥀)うにつづ(🛶)けられた。
次(👼)(cì )郎は、思(🐻)(sī )いき(🌤)り(🔴)ドアをあけ、
六 板木(mù(😯) )の(🎨)音
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