(🛷)懐古園(yuán )とした(💍)大きな額の掛った城(🛋)門を入(🚑)(rù )って(🚴)、二(💎)(èr )人は青(💜)葉(yè )に埋(mái )れた石(shí )垣(🌤)の間へ出(chū )た。そ(🈲)の(🍲)辺(🐩)(fǎn )は昼休みの時間(🔰)な(🥨)どに塾の生徒のよく遊びに来る(👿)ところだ。高(gāo )く築き上げられた、大(🈸)き(📍)な黒ずんだ石の側(cè(😺) )面(🕘)はそれに附着した古苔と共に二(èr )人の右(yòu )に(⛴)も左にもあった。
そ(🍾)れから二年(nián )ばか(💙)りの(🎮)月日(rì )が過ぎ(🌏)た。約束(shù )の任(🔛)期(qī )が満(mǎn )ちても(💖)高瀬(là(🍊)i )は暇(xiá )を貰もらっ(✨)て帰ろうとは言(🤲)わなか(🕣)った。「勉強(qiáng )するに(💃)は、田舎の(🤣)方(🔩)が好い」そ(🚿)んなことを言って、反かえって彼は腰を落(luò(🗝) )着(zhe )けた。
何となく(🔋)寂(🔑)(jì(⬆) )さびれて来(🍻)た矢(shǐ )場(chǎng )の中(🎙)には、古城(chéng )に満ち溢(📢)あふれた荒廃(🥜)の気と、鳴なり(🖐)を潜めたよう(🗄)な松(🔷)林の静かさとに加えて、(🚳)そ(🍛)こ(🐴)に(🖐)も一種(🕶)(zhǒng )の沈黙が支配していた。皮(pí )の剥はげ(♟)たほ(🔠)ど古い(🏠)欅の若葉(🌍)(yè(🖲) )を(🌪)通し(🤞)て(🌞)、浅間(😻)(jiān )一帯の(😤)大きな傾(qīng )斜が五(wǔ )月(⛵)の(🦄)空に(🦆)横(héng )よ(📲)こ(📹)たわるの(🦏)も見え(🔡)た。矢(shǐ )場の(⛲)後に(🏬)ある桑畠の(🧠)方か(🤡)らはサクを切る(🍟)百(❎)姓の鍬くわの音も聞えて来た(💉)。そこは灌木か(👓)んぼ(🈁)く(🏊)の(📹)薮(sǒ(💞)u )の多(🦍)い谷を隔(gé )て(📡)て、大尉の住(zhù )居にも近い。
高(😧)瀬(🌰)は(🔫)酒が欲しくな(🚐)い(🍸)と言って唯話相手に成(🔡)っていた。彼は(🥍)学校(🏋)通いの洋服のポ(🍫)ケットから田舎風な(🐆)皮(🧓)の提げ煙草入を取(✖)(qǔ )出し(🌶)た。都会の方(fāng )か(🍅)ら来た(❔)頃から見(🗓)(jiàn )ると、髪(⛴)なども長(🆗)く延ばし、憂鬱な眼付をして、(🏐)好き(🧓)な煙(yān )草(🗺)(cǎo )を燻ふかし燻し学士の(💏)話に耳(👰)を傾けた(🎨)。
(✂)旧足(📧)軽の一人が水を担(🚫)(dā(🌔)n )い(🕢)で二人(🙊)の側(🥓)(cè(🐇) )を会(huì )釈(shì )して通った(🗑)。
「どうして広(🤗)岡先(🌏)生のような人(🗣)が(😺)こんな地方へ入り込(🕛)んで来(👰)(lái )たものでし(👽)ょ(🌓)う」
(😏)と言った。そういう大尉は(💠)着物か(🛢)ら羽(⛅)織まで惜げ(🛋)もなく筒袖(🥌)にして、(🥙)塾の(🥩)ため(🥂)に(😌)働(🍈)こう(🌈)という意(💞)気込(rù )を示していた。
(🦋)学士は(🐞)半(🐝)(bàn )ば(🔔)独(dú )語ひ(🍙)と(🕑)りごと(🤳)のように言った。
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