日本《ローション ガーゼ 動画》2行目ライン
ローション ガーゼ 動画あらすじ
学士(🍧)が窓(chuāng )のとこ(🕔)ろへ来た。
高瀬(🎗)と学(xué(📪) )士(shì )とは懐(🥎)(huái )古園の(📒)方(fāng )へ並んで歩いて行った。学士は(🌈)弓(🚈)を入(🗽)れ(🥗)た袋や、弓掛ゆがけ、(🚊)松脂くすねの類(🗝)たぐいを入れた鞄かばんを(🎁)提げた。古(🔠)い(☕)城址(🚍)じょうしの周(🦆)囲まわ(🌡)りだけに、二人が添う(🛁)て行(🈁)く石垣の上の桑(sāng )畠(tiá(🌵)n )も(🐒)往昔むかしは厳いか(🐥)めしい屋敷の(👨)あったと(🔔)いう跡だ(🐙)。鉄道のために(👱)種々い(👓)ろいろに変え(👺)ら(⤵)れた(🛄)、砂(🗺)や(🙎)石(shí )の盛(🚃)り上った地勢が二人の眼にあった。
「先生(shēng )、虫(chó(🌼)ng )じゃいけませんか(🎋)」
(🤢)休みの日が来(🚟)た。
「かァさん、かさん――やくらか、や(💦)くや――(🌈)ほうちさ(👺)、やくやくう――おん(🐛)こしゃ(🙇)こ――もこしゃこ――」
と(🥊)音吉は笑いなが(🦀)ら声を掛(guà )けて(👖)、高(👟)(gā(🙅)o )瀬の(❌)掘起した畠を見た(🏢)。サ(🐍)クの切り方が浅か(➗)った(🖖)。音吉(🍙)(jí(🖲) )は(🔺)高瀬から鍬を受取って、もっと深(🔡)く切って(🎵)見せ(🔆)た。
何処(🧞)で教(🅰)わるともなく、鞠(jū )子(🌔)はこんなこ(🚼)とを覚えて来(lái )て、眠る前(qián )に家中踊っ(💚)て(🦇)歩(bù )いた(🔊)。
懐古園とした大(🥣)きな(📻)額(é )の(😑)掛った城(🕤)(chéng )門(mén )を入って(🏩)、二人は青葉(⛔)に埋れた石垣(🔩)の間(🛰)へ出(chū )た。その辺(🕯)は昼(zhòu )休(xiū(🎢) )み(🧔)の時間(🚴)などに塾(⏸)の生(👠)徒のよ(🌞)く遊び(🙈)に来(🔆)る(🐮)ところだ(🐃)。高く築き上げ(✊)られた(😀)、(🎅)大(dà )きな(🌼)黒(🌌)(hēi )ずんだ石の側面(miàn )はそ(🆎)れに附着(⭐)した古苔と共(💋)に(🚰)二人の右にも左(zuǒ )に(🛰)もあった。
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