「(😬)そ(🦓)の実(⛵)際を、おたがいに(🕹)鍛(🐝)きたえ(🌨)あ(➕)うのが(🗜)、ここの生活だろう(🍨)?」
では、なぜそ(👴)れなら(🥒)それとはっ(🏏)きり書かないの(🦋)だろう。道江の名(míng )を(🦇)書くのがきまりわるくて、暗々裡あ(⛰)んあん(🤢)り(🐐)にそれ(🚮)をほの(🍭)めかしたつもりな(🔌)の(🏉)だ(🔤)ろうか。あるい(👒)は(🏞)、予(〰)告なしに道江をつれて来て、自(zì )分をお(🤨)どろかすつもりなのだ(🗾)ろうか。いずれ(😉)に(❤)しても、自(zì(🌞) )分に(🔤)と(🚱)っ(🎬)て(🕡)は、あまり愉(💪)快(kuài )ゆかいなことで(✳)はない。何といういい気な(✝)、甘あまっちょろい兄だ(🔎)ろう(🍛)、と軽蔑けいべつし(🙇)て(👉)やりたい気に(🦖)さえなる。
塾長室の掃除は、朝倉先(👦)生(shēng )夫妻が(📏)、(🦄)空林(🕺)(lín )庵の掃除(💋)を(🖲)す(🛒)ま(🗓)した(🎟)あ(🐅)と、給仕の河瀬(🐜)かわせに手つだっ(🌥)て(😗)もらって、自分たちの手で(🐲)やる(🌦)ことにな(🔍)っていたが、次郎も、都合(🐓)がつき(💉)さ(🥩)えすれば、手(shǒu )つだうこと(♐)にし(🔥)ていたのである。
「今のところ、平木(🎆)(mù )中(zhōng )佐(zuǒ(📿) )の影(yǐ(🚝)ng )響(xiǎ(🏑)ng )えいきょう(🥌)でどうこうという(😩)よ(👩)うなこ(🕠)とは、全然ないように思います。」
「心臓(🚠)(zàng )だね、じっさい。」
次郎が、寒そう(🏊)に肩(🚗)かたをす(🚊)くめ(📛)ながら、言うと、
「気がつ(👖)いているなら、すぐそう(🏵)言ってくれたらよ(🔉)か(🕎)りそう(🕶)な(🥋)ものだ(🥌)」と、そんな不平をもら(♓)すもの(🐵)もあった。ま(💽)た中(😝)には、「先生(shēng )は要するに指導者(zhě(💠) )でなくて批評家だ(🤔)」など(⏲)と、した(🌹)り顔に言うものもあった。しかし日がたつ(🔣)につれて、(📄)しだ(☔)いに(🖲)かれらの間(🚢)に(🕺)取りか(🥉)わされ(🐈)出したのは(🤴)、「ひま(🐏)な(🤕)ようで、(🔗)い(🏹)やに忙(máng )いそがし(🔥)い」とか(🐔)、「しまりがない(🚈)よ(😒)うで、変にき(👝)びしい」と(🐗)か、そういったちぐは(🧜)ぐ(📮)な気(🏙)持ちをあらわす(🔪)言葉だった。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025