子安は先へ別れて行(❕)っ(🚜)た。鉄道の踏(tà )切を越し(👗)た(🙌)高い石(shí(🌾) )垣の側(cè )で、(👽)高(gā(🧟)o )瀬(lài )はユックリ歩(👧)(bù )いて来(lái )る学士を待(dài )受けた。
「(🌽)でしょう。一体(tǐ )にこの辺(👙)の人(rén )は強酒(jiǔ )ごうし(💟)ゅです。どうし(🐝)ても(💲)寒い国(🔈)(guó(🎹) )の故せいで(🏠)しょ(👘)うネ(📃)。これ(🔽)で塾(shú )では(🎋)誰が強(qiáng )い(⛎)か。正木さんも強い(🥑)ナ」
矢場は正木(mù(🔜) )大尉(🤼)(wèi )や(🤹)桜井先(xiān )生な(📁)どが発起(🏆)(qǐ )で、(🥒)天主台の下に小(xiǎo )屋(😣)を(🌝)造って(🐙)、楓(🈚)かえで、欅けや(🍰)きな(🚀)どの緑に(🕧)隠れた、極く静か(🍧)な位置(💴)に(😓)あった。丁度そこで(🤷)二人は大尉(🦃)(wèi )と(🙅)体操の教師とに(🛹)逢(🤦)った。ま(📷)だ他の顔触か(📞)おぶ(🔪)れも一(yī )人二人見(jiàn )えた。一(🛐)時(shí(🎇) )は塾の連(🍤)中(🥈)が挙こ(🍵)ぞ(🌃)って(👋)そこ(🎅)へ集(jí )ったこ(✝)とも有った(🐬)が、次第に子安の(🌔)足(⛵)も(🍸)遠(yuǎn )くなり、(😋)桜井先生もあまり顔(yá )を見せな(🍖)い(💳)。高瀬が園(💿)内の茶屋に預(🎡)けてある弓の道具を取(qǔ )りに行(💹)って(🏖)来て学士に交(🎶)際つきあうというは彼としてはめ(🛒)ずらしい(🛶)位(wèi )だ(🕳)。
生徒(🌬)も大(😑)(dà )抵帰って行った。音(yī(💨)n )吉(🦎)が独り(😁)残って教室(🛐)々々を掃(sǎo )除する音は余計に(🔛)周囲まわりをヒ(⛷)ッソリと(🌑)させた。音吉(🌧)の妻(🐖)(qī(🈂) )は子供(gòng )を背負(🥨)おぶ(🚫)いながら夫(👙)の手(shǒu )伝いに来て、門に近(jìn )い教室の内(💗)で働いていた。
新緑の頃のこ(🎒)とで(🎆)、塾のアカシヤの葉(💨)は日(🌀)にチ(💓)ラチラする。薮やぶの(🎑)ように茂(🧐)り重なった細い枝は(✴)見上る(👒)ほど高く(🤑)延びた。
「大工さんの家(🥗)の娘(niáng )とはもう(✳)遊ば(💮)せないッて、先(xiān )刻(kè )さっき誘いに来(lái )た(🤫)時(⚪)に断り(📍)ましたら、(♈)今度は鞠ち(🙏)ゃんの(🤫)方から(💍)出(chū )掛(guà )けて行(🕘)(há(🎈)ng )きまし(🚆)た…(🌸)…(🥐)必(🍝)きっと喧(xuān )嘩(🎖)けんかでも(🚯)したんでしょう……石などを放って…(🚅)…女中でも子(zǐ )守でもこの辺の女は(🐙)、そりゃ(🔰)気(qì )が荒いんですよ……」
と学士もそ(🍁)こへ来て言(yán )って、高瀬(🅾)に笑(xià(➖)o )って(🦊)見(jià(🌴)n )せた。
(👦)この(🏎)子供衆の多勢ゴチャゴチャ居(🏃)(jū )る(🐔)中で、学士が一服(🏹)やりな(🥕)がら朝顔(yá(🍋) )鉢を(⛩)眺めた時は、何(➗)も(🐹)かも忘れているかのよう(🚨)であった。
「まあ(🕳)、こ(🎬)んなものでしょう」(🈂)
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