第四(🏚)章(🏊) 教(💰)師(shī(🌧) )はお友だち(⏮)の中にも
二 松島
五 (🚸)かしど(🤫)りのあい(🦖)さつ
小諸こもろの竹の子は、鴇(bǎo )窪と(🐃)き(🙂)くぼとい(🛍)う近在きんざいのほうからくるわらび(🥚)を見て(🎃)笑いだ(🏠)し(🗯)ました。小諸に(🎁)はこんもりとした(🕓)竹の林と言える(🃏)ほどのもの(⤵)はほとんど(🥄)見(jià(🙍)n )当た(👶)り(🤖)ま(💉)せん(🅱)。真(zhēn )竹(zhú )ま(📠)だけ、(🐐)孟(🏖)宗(🚑)も(📛)う(😧)そうの類(🤡)は、こ(😫)の地方には十分に(🛵)成長しませ(😒)ん。で(😛)も、細(xì )い竹のや(🍁)ぶが(🥑)ありま(😥)して、(➰)春先に(🔂)はそこから細い竹の子が頭を持(chí )ち上げます。
それか(😸)ら、来助老(lǎo )人は自作(🌬)の刀を取り出してき(😾)まし(🐚)て(🔸)、
六 帰郷(xiāng )の日(🔉)(rì )
八(bā ) 佐(💕)久ことば
皆さんはこんな(🔤)話(⚾)(huà )を(⬇)聞(🈲)(wén )いたら、(✂)さぞ物足らなく思(🔨)うでしょう(🐢)か。し(😴)かしこれはこれでいい。若い(🏝)時分(🎵)に(✏)先(👢)輩に(💋)会うことができ(👓)ても、そういきなり、いろ(😒)いろな話(huà(🏫) )の引(👍)き出(chū )されるも(Ⓜ)ので(👭)もあります(🚢)ま(🚡)い。おそら(🔋)く、その人を見(👖)た(😅)と(😓)いうだけ(🐈)に(🏘)も満(🤤)足して、若かった日の(😢)ハイネ(🏧)はそう失(🏟)(shī )望すること(🚉)もな(〰)く、自分(fèn )は(👹)自(zì )分の道を進もうと考えたことでありま(⛄)したろう。
『小公子(💭)』の訳(yì(🍲) )者として知(zhī(🔺) )ら(🙋)れた若(🌌)松(sōng )賤(🕐)(jiàn )子(zǐ )わか(🎀)ま(💱)つ(🦔)しずこさんが(👐)なくなりま(🕝)して(📒)、その(🕺)なき(🖇)がらが墓地(dì )のほうに(🕧)送(sò(❗)ng )ら(🛹)れた日のことでした(😲)。
そのころの木(mù )曾路(lù )はまだ、わたしが初(chū(🐤) )めて上京した時(shí(💋) )に歩いた(🎬)まま(🌬)の道(dào )でした。行く先の谷のかげに休み茶(chá(🚨) )屋(🏚)などが隠(yǐn )れていて(🤯)、石をのせたその板屋根からは青々とした煙の立(😲)ち登るのが見えました。皮(pí(🍳) )のむ(🔞)なび、麻(🎾)のはえはらいから、紋(wén )のつい(💢)た腹掛けまで、(🤓)昔の(☝)ままの(🛅)荷(hé )馬がいい鈴の音を(🏯)さ(🕧)せなが(🚖)ら(📢)行っ(🌆)たり来(lái )たり(🏦)して(⛲)いるのもそ(🚍)の道(dà(🦇)o )でした。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025