それでも、その日(rì(📻) )は、森(😻)(sē(🌛)n )川(chuān )の教員適(✊)性審(🏣)(shě(👌)n )査(🏬)以(〰)上に(🏗)大(🎽)した(🎇)出来事(shì )もなく、ひけ時(shí )から二(èr )十分(🦑)もたつ(🧥)と(🐦)、校内には生(shēng )徒の姿は一(yī )人も見(🔌)られなくなった。ただ先生たちだ(🔽)け(🏮)が校長の帰りをまつために(🌊)居(jū )残っ(🌑)ていたが、(🤶)も(🔪)う話(🔆)(huà(🔧) )の(🐕)種もつきたらしく、どの先生(shēng )も、い(🍸)か(👡)にも(⛳)所在(💱)しょざいなさそ(🙍)うな、それでいて何(hé )となく落着きのな(🎼)い眼をして、教員室を出たりは(👋)いっ(🚇)たり(🤫)していた。
大巻(quàn )の家は(☝)彼の家(🕕)から一丁とはへだたっていない。槇まきの(🕚)立(🐡)木をそのままくね(🛬)らせた風変りな(🐙)門(mén )をく(🏈)ぐ(😋)ると、(🖱)生垣(📪)がつづいている(😘)。次郎は、そ(👾)の(🗿)生(🗂)垣(yuán )のすき間から茶の間の方(🍩)を(⭕)のぞいて見(📁)た。すると、道(dào )江(🌹)(jiāng )と姉の敏子とが(✏)、こちら(🌯)向き(🙄)に顔(🤡)をならべているのが見え(🍞)た。二人とも、(🔶)縁板(🍭)に(⛓)足をなげ出し、障(📭)子(zǐ )をす(😹)っかり取(🏿)りは(🐚)らった敷(🈷)居の上に尻をおちつけている。お(🤸)りおりうな(🧐)ず(✝)きあったり、眉(méi )根(gēn )をよ(💒)せたりして(❎)、(🎿)しき(😹)りに(🍺)何(🤪)か(👊)話(huà )しあって(🥤)いるが、声は(📎)き(🍸)きとれない(🍤)。次郎に(🏟)とっ(🤭)て案外だったのは、道江の顔にち(⤴)っとも興(🚇)奮(🅾)した(🀄)様(yàng )子(zǐ )が見え(😊)ず、眉根(🧞)をよせても、(🤗)すぐ(🍱)その(💛)あ(👰)とか(🧐)ら笑いに似た表(biǎo )情がもれて(🍮)いることだった。
と、次郎(láng )はなげるように言ったが、(🙏)
と、朝(cháo )倉(cāng )先生はわざと(🚴)次郎(🔢)から眼(📴)をそら(🕔)しながら(🆗)、
と(👬)、道(dào )江(🕓)は顔を真赤(👑)にしな(🍮)がら(☕)、
「しか(😟)し、ストライ(🚴)キに(🏈)なって(🎨)しまっ(🎾)たら、君の考えとはま(🈹)るで反対の(🥎)目的(💣)で書かれたこと(🎟)になりそ(💢)う(🛤)だね。」
と、次郎は、また馬田の方にまともに(🎡)向(xiàng )きなおった。
五六分(fèn )もた(🥀)つと(🦀)、朝倉先生は手紙(zhǐ )を書(shū )き終えて、自(⏱)(zì(🐟) )分も(😍)縁(🐍)側に出て(❤)来た。
「本田のこ(🗃)と(🚨)だ(🌀)よ。あいつ、朝倉先生(🚽)の問(wè(📡)n )題だ(🛐)というの(🈴)に、昨日(🥃)(rì )から一言も口を(👦)き(🔲)かないの(🛥)がふしぎだって話しているんだよ。」
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