「狐(hú )がわ(🏕)なに飛びこんだって! そいつ(🎥)は面白(🏅)い。い(🏦)ったいどうした(👱)っ(📙)ていうん(🗓)だい。」
「よせ(🎺)! そ(🌩)んな議(☔)(yì )論(🧡)(lùn )をした(🔢)って、なんの役(🛂)に立つんだ。」(➡)
「学校がいやに(㊗)なり(🛰)ゃしない(⬇)。」(♉)
「次郎だと(🏹)、弟だが……」
みん(🐖)なは、それで默(mò(😰) )りこんだ。する(🌰)と大沢(🆚)は恭一(👺)を見(🥖)ながら、(👉)
(🏻)しば(🚥)らく(🖥)沈(🍴)默(mò )がつづいた(🔻)が、大沢(🏏)はに(😳)こ(🏔)に(🈁)こして、(🖇)
「しっかりやってくれ。君は僕(pú )たち(🔘)の仲(🎺)間(🔜)だ。しか(🤬)し、ほんとうの(📼)仲(🐭)(zhò(🐀)ng )間は少(shǎ(🎌)o )いぜ。だから、みんなが一(📢)本立(🔰)ちのつもりでやるより、ない(🦁)んだ。いいかい(🌅)。」
だが、彼の詩について、これ以上のことを語るのは、(⏩)今(👗)はその時(🥑)期では(🤩)ない(🥪)。何しろ、彼はまだ、歌一首(🈴)作るにも、指を折って字数を数えてみ(🤯)な(🥄)ければならない程(chéng )度の幼(yòu )い(⏳)詩人だっ(🎑)たし、それに、(😞)恭一(yī )の(🚇)詩に対(duì )して(🗞)あ(🕖)る(🤳)妬ましさを感(🌥)じていた(⏬)と(🔋)し(🎵)て(🗾)も(💻)、彼(bǐ(🛑) )の(🏯)身辺に(📺)は、(📤)詩(shī )以(👊)上に切実な問題がまだたくさ(👑)ん残されていた(🔱)か(🤟)らである。
彼(💻)は何だかそんな気(🤗)が(🙋)し(🌘)て、(🛎)不安(🌌)だった。しかし、(😴)一(yī(💧) )方では、(🎉)大(dà )沢に励ましてもらったことがうれ(🈂)しくてならなかった。そして、
「あるとも。われわれはもっと堂々(➕)た(➗)る(🙌)ところ(💕)を見せて(🚤)や(🔐)るさ。少(🅱)くとも、狐の奴みたいな、(🤵)へまはやらんよ。あい(🕣)つ、(🔜)自分からわなに飛びこんだよう(🍏)なもの(🛑)だからね。」
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