みんなは(🚖)、それで(💘)默りこんだ。す(🦊)ると大沢(zé )は恭一(yī(🚌) )を見(📏)ながら、
「いい(🎬)気味(wèi )だ。あ(⏯)いつも、たまにはそんな目に(🙋)あう方がいいだろう。」
「しっか(🎉)りや(🐐)ってくれ。君は僕たちの仲(zhòng )間(🕐)だ。しかし、(🔅)ほんとう(🧖)の仲(zhòng )間は(🐢)少いぜ。だから、み(🙂)ん(🗜)なが一本(🧐)立ち(🔷)のつも(🤹)りで(♊)やる(🔬)より(🌨)、な(🐜)いんだ。い(📫)い(🏅)かい。」
「(📸)誰にも言(yá(🧝)n )わんでおいて(🗡)くれ(📦)よ。」
((🚈)二人は(🚽)、自分のこ(📥)とを、もう何か話しあった(🐏)にちがいない(🙊)。)
「そうか。そ(📒)うだと君の弟はいよい(🚢)よ変(biàn )った奴だな。」(✍)
彼は、いつとはな(🍟)しに、そんな気が(🍩)してい(😋)た(👸)。はっきり(🥡)意識し(😻)て、そうなろう(🆒)と(💉)努めたわ(🔏)けでもな(🐙)かっ(📨)た(🦃)が(🎦)、中(🎊)(zhōng )学(xué(🏒) )に入(💕)学して以来(lái )、(🐝)日一日と、母や祖母(mǔ(🍵) )の(🚿)問題がその深(shēn )刻さを減じて行(🦇)き、(🍅)このごろでは、よほどのことがない(🆗)かぎり、(👭)た(🤥)いし(🤘)て(🎤)気に(🔑)もかからなくなっ(👌)て来(👎)たのである。それは、た(♉)しか(🍝)に、中(👞)(zhōng )学校というものの空気が、彼(bǐ(🚨) )にいろいろの新(📓)しい問題(🛂)を(🐳)あたえ、彼の関(🔦)心を、急に家(🌼)庭(👱)(tí(🍙)ng )以外(wà(🖨)i )の世(shì )界にまで(🌟)拡(kuò )げてくれた結果に(🏮)ちがいなかった。その意(yì(🗼) )味では(⌚)、中(zhōng )学(xué )校(🍉)というところ(🎂)も、尊敬(🙏)すべ(🌮)き先生がいるいない(🕡)にかかわらず、(📖)人間を(📍)成長させる(🎊)何(hé )かの魔術(shù(🐱) )をもった(👊)ところだ(🔢)、と(💲)いえる(🥀)であろう。
大沢は、しかし、そ(🛵)う言って(🛄)し(♊)まうと、
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