「君自身(shēn )で?」
次(🔫)郎は何(🚱)(hé )で(🗞)もないような(🥠)調(🦁)子(zǐ(🥄) )でそう(🕜)言いながら、(🌖)メスをあてら(🗒)れるまえの、ひやひ(🧖)や(🦆)した気(🌮)持(chí(🔛) )で道(👳)江(✊)(jiā(🚔)ng )の(🕢)答え(🥐)を(🛬)まった。しかし、道江が答(💿)える(🖼)ま(🧐)えに、敏子(zǐ )が口を(📡)はさんだ。
「僕(pú(🏣) )、道江さ(🌭)んを、腕力で(🎥)馬(🤑)田(🔬)に対(🆕)抗さ(🤧)せようなんて(⤵)、(🐱)そ(🏪)んなこと考えて(🌄)いるんじゃな(🗜)いよ。」
「(👁)本(🌒)田(⛪)のやつ、どうしたんだろう。いやに考(🗒)えこんでば(🖥)かりいるじ(🚟)ゃ(🎋)ないか(🍝)。」(🌒)
校長室(shì )に(😣)おけ(🍉)る会見(🕳)の(🖇)様子は、あとで四人が(🦃)――と言っても(🌲)平尾(wěi )はあま(🎅)りしゃべらなかったが(♑)――み(📖)ん(➖)なに話したところによると、かなり(⚽)悲哀感(gǎn )をそそるもの(🤼)だった(😳)らしい。元来花山(🐖)校長の鼻は(🍋)、馬田が次(cì )郎(🤰)のうちで(🤳)言(yá(➿)n )ったように、実(🎈)際(🌷)いか(🔰)に(🤼)もちょっ(🧜)ぴりしている。恰好(🍃)だけは(🌫)、美人の鼻といって(💕)もいい(🏤)ほど(🗞)ととの(🐓)っている(👲)のだが、顔の面(👀)積に比較して(💦)、そ(📩)れがあ(🖖)まりにも小(📽)さすぎ(🏯)るの(👑)で(😱)ある(🌶)。血(xuè )色のわるい、(🏆)それでいていやにつる(👑)つる光っているだだっ広(🌉)い(🎩)顔(🌼)のまん(🚉)なかに、つつましすぎるほどつつましく、そしてそれ故に安(ān )定しすぎ(🎛)るほど安定(📖)してくっついているそ(🌂)の鼻(bí )を、校(🎻)(xiào )長(💯)(zhǎng )就(🧙)任(rèn )のその(✌)日以来、生(shēng )徒たち(🎩)は(🍛)「ピ(🖨)ラミ(🚧)ッド遠(yuǎn )望(wàng )」と呼んで鑑賞して(🍵)い(🍵)るのであるが(🏢)、それは(📈)決して(🖨)的はずれの(👺)形容だとはいえない。生徒(tú )間に、(🥨)それほど安定した(🍵)印(🤘)象をあたえ(📠)ているその(⛴)鼻が、(🌍)血書を差出(chū(⬜) )した瞬(🤾)間、ぴくりと動き、しかも(🤱)多少(🤪)額の方に(💲)ずれたよう(🚎)に感(gǎn )じ(✊)られ(😈)たというのだから(🛋)、およそ、その場(chǎng )の光景が察(chá )しられる(🎗)であろ(🕳)う。
次郎は思わず(🍾)立ちどまった(☝)。馬田と言葉(🥁)をかわ(⚾)すのが(🐙)、きょう(〽)はと(🛳)く(🤲)べついやな気がするのだっ(🥛)た(👴)。しかし(🎉)、彼はかく(🏽)れ(🦎)る気にはな(😋)れなかった。かくれた(🚓)り(🥇)するのは、相手(💼)が馬(🦑)(mǎ )田であるだけ(💙)に、よけい卑屈なよ(🎂)うに思えたのである。
次郎は、それ(⏱)でも返事を(🗻)しな(🕍)い。視線はやは(☝)り馬(🥗)田の眼(💰)に一直線に注がれ(🖼)たままである。
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