漫画《えろ マンガ 先生 アニメ》2行目ライン
えろ マンガ 先生 アニメあらすじ
遥(yáo )拝がす(🎬)むと(🚞)、お(🔈)た(🍵)がい(⏬)の朝のあいさつ(🛋)を(👶)かわし、そのあと、(🎣)も(🌑)う一度静(jìng )坐に入(rù(🐝) )った。そして(🤢)、(🖨)それが三分もつづいたころ、朝倉先生は、自(zì )分も静(jìng )坐瞑目めいもくのまま、おも(⚓)むろにつぎ(⛴)のような話(huà )をし(🛅)た。
(❎)と、先生は、か(🐒)なり間をおいてから(👻)、つづ(🐊)けた。
「ぼくは、ながいこと友(🚼)愛塾の仕事(🦔)を手(🐹)伝(yún )わせ(⛑)ていた(🐛)だいていながら、そ(🥅)の精(jī(🔶)ng )神(shén )がまだちっ(🤺)とも身(🚃)についていなかっ(📅)たた(🔼)めに、(😼)けさのよ(📗)う(🚿)なあやまちを(🚊)犯(🍺)してしまい(🛑)ました。ほん(🔐)とうに(🌡)恥はずかしい(🏝)ことだ(💛)と思って(📣)います(🌍)。し(🚿)かし、そ(⛄)の(🤨)あやまちに(🎦)よって、開(🔈)塾そうそ(😿)う、(🤱)大(🌶)河君(jun1 )のような(🕑)、友愛塾精神に徹(🏮)底(🖋)(dǐ(📅) )した(🎄)、実践家じっせんかの魂たましい(🚟)にふれることがで(🐥)きたこ(🌆)とを思いますと、一方では、かえ(🔡)っ(🌝)てあり(🚦)がたい(🦆)ような気持ちもしています。」
かれが、便所(🏊)に通(tōng )ずる廊下(xià )の角(📜)をまが(🍛)ると、(👝)一段さがった入り(🕣)口(kǒu )のたたきの上に立(lì )っ(👷)て、何(🙌)(hé(🤘) )か(♋)しきり(😅)と声(🏤)高こわだ(🚿)かにが(🎟)なりたてている一(😚)(yī )人の塾生(🐄)がいた(🚹)。見る(🏘)と、飯島好造(😯)だ(🗳)った。
「いつもこん(🎊)なに(🌚)起(qǐ )きないんですか。」
塵ちりを(🌽)廊下(xià(🍭) )に掃はき出す(🌽)と、かれはバケツに水を(🏚)汲(🧡)くんで来て(⛰)、寝間(📰)ねま(🍆)と事務(wù )室(🔥)(shì )とに雑巾ぞう(😯)きん(⏲)がけを(🆒)は(💤)じめ(📖)た。窓をすっかりあけはなった(🥑)、まるで火(🐤)の気のない、二月の朝の空気(qì )は、(🈺)風がな(🍷)いため(🌫)にかえ(📗)ってきびしく感じられ(🔦)た。これまで(🤘)た(🏺)びたび同じ経験を(♑)つんできたかれにとっても、仕事は決(jué(🐁) )してな(🎼)ま(🔖)や(🚿)さしいもの(🍡)ではなかった(🛎)。どうか(🐎)する(🌝)と、手がし(🕜)びれる(💏)よ(🏗)う(⤴)にかじ(🈵)かんで、雑巾が(🦄)思うようにしぼれず、また、(🦀)拭ふいたあとの(🛐)床板が、(🦖)つ(🦒)るつるに(🏉)凍る(🔵)ことさえあるの(🌐)だった。か(♑)れ(🍻)は(⛓)、しかし(🛵)、二(〰)つ(💫)の室(shì )をすみからす(🔃)みまで(😔)、たんねんに拭ふきあげた(🏄)。
次郎(láng )は大(⚽)河の(💢)顔(yá )を見ると(🐅)、救われ(📄)たような、(🔀)こわいよう(🤞)な、変な気に(🔫)なりながら、つとめて平(píng )静(jìng )をよそお(🚓)って(🚼)た(💡)ずねた。
「は(💉)あ(🥤)。しかし、それには、先(xiā(🌷)n )生(🥃)のほうか(🌵)らもいくらかの強(🐧)制を加えて(🎅)いただか(😙)ないと――」
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