「ぼくも(🥄)そう(❄)思(🧖)っ(⬜)てます、(🏵)ぼくはかならず(🍇)勝(shèng )たしてごらんに入(🔺)れます」
黙々は勝(shèng )った、波(bō(🛁) )濤はとうのごとき(☕)喝采(📴)が(🐖)起こった、中(zhōng )立(lì )を標榜(🍻)ひ(💐)ょ(🦖)う(🆘)ぼうしていた師範生はことごと(🙀)く黙々(🏗)の味(wèi )方(fāng )となった。安場が先頭に(🦕)なって一同は中(🙃)学の門前で凱歌(gē )が(🔊)いかをあげた(🍻)、そうして町を練り歩いた。町(🈳)(dīng )々では手(🍡)お(👊)け(🏋)に水(🔠)(shuǐ )をくんで(🔢)接待(dài )し(📟)た(💄)のもあった。善兵衛は自(🚵)分(fè(🌗)n )の店のみか(🔥)んを残(❌)(cán )ら(🤘)ずかつぎ込んでみかんをまきながら(🔜)選手の(🍉)後(hòu )について行った。一同は喜(🐚)び勇(yǒng )ん(🎄)で塾じゅくへ(💄)帰った(🧛)。かれらは塾の前でみん(🐕)な(🏹)シャツを脱(tuō(💮) )ぎ(😘)、へそを(🐺)だ(🍚)して門内(nèi )へはい(🌅)った(🗽)。
「プレ(💨)ーボール!」
場(chǎ(💅)ng )内にはた(😷)ばこの煙がもう(🏋)もうと立ちこもって不潔な悪(🤯)臭(💩)が(😑)脳(🕊)を甘(🥈)くす(🍈)るほどに襲うてくる、こ(🔜)しか(🚵)けといっ(🚲)てもそれはきわめて幅はばのせまい板(bǎn )を杭くいにうちつけた(🔁)もので(💔)、どうかすると尻しりがはずれ(🚨)て地にすべりこみそうになる、(🐳)それを支(zhī )えているのはなか(👕)な(🔱)か容易(🙄)なことで(😒)はない(🦊)、な(📂)ぜこんな(⏹)不親切(🕖)な設備(🥇)をす(🌔)るかと(🤼)いうに、三(🍥)等席を不(bú )自(🥥)由にしてお(🚒)くとお客はす(⚾)ぐ(🕢)疲れ(🧦)て二(📠)等席に(🌁)移るから(🍣)である(💔)。お客を苦しめて金もう(🧚)けをしよ(🛴)うという興(🥓)(xìng )行師の策(cè )略(🔠)だから(👗)たまらない。
久保井校(🐙)長のつぎにきた熊田校(🏗)長と(🔼)い(📟)う(🙈)のはおそろしく厳格な(🎂)人(rén )で(🎼)あ(😀)った、久保(🔣)井(jǐ(🔔)ng )先生(shē(📻)ng )は温厚で(🏼)謙遜(🦇)で(💃)中和の人であったが、(🍟)熊(xió(🥓)ng )田先生は直情径行ちょく(👞)じょうけいこう火(👬)のご(🏹)とき熱血と、(🤞)雷(🔑)霆らいていのご(🦇)とき果(🦅)断をも(👟)っ(😰)ている。もし久保(bǎo )井校長(💅)が春なら熊田校長は(🥜)冬である、前者(🔡)は(🎿)春(chūn )風(🏉)(fēng )駘蕩た(🍤)いとう、後者は寒風(🚨)凛烈(🍞)りんれつ! (👃)どんなに(😊)寒い(🦌)日で(🛄)も熊田校(xià(🤙)o )長(🎫)(zhǎng )は外套がいとう(🛋)を着ない(🏴)、校長室に火鉢もお(🔛)か(🌇)ない(💦)、かつ(🎵)て大吹(🎎)雪(🎲)おお(🔀)ふぶきの日、生(shēng )徒はことごと(🔯)く(🎲)ふ(👃)るえ(🏆)てい(♒)た(📎)日、校長は(😛)校庭に(☕)でて雪(xuě )だるま(😱)を転がしまわっ(🗨)た、その髪となく(🛥)目(🥖)となく口(kǒu )とな(🕔)く、雪(xuě )だらけになったが(❣)少(🌘)しもひるまなか(🚹)っ(📭)た。
「待(🌳)ってく(💙)れ」(📒)と光一はいった。「(🤹)一体手塚のなにが悪いんだ(🔽)、問題(🏁)の要(yào )点(😆)がぼくに(🍾)わから(⬛)な(📐)いから説明(🎸)してくれたま(⚪)え」(🛥)
「お(💞)い(🍶)、だ(🔛)いじょうぶ(🤥)今日の試合はこっちのものだぞ(🆘)」
七(🛹)=(💠)=五
「天(🐪)下(🏗)横行だ」
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