飯島(🛡)は(🗨)、い(🗼)く(🎫)ぶん(🎐)あわて気(qì )味にこたえた。それだけに(😻)、いかにも無造作むぞうさ(🐅)な、たよりない(🌧)答(🙂)えだ(🐤)った。
(🥢)みんなの視(shì )線は、もうさっき(😦)から大河に集中されていた(🍔)。大河(hé )の顔(🧝)には(🆗)、し(😂)かし、それでて(🆔)れて(🥉)い(😞)るよ(✳)うな(😞)表(🤗)(biǎ(🔀)o )情(🌊)(qíng )はす(💕)こしも見(jiàn )られなかった。かれ(🌰)はた(🐨)だ一(yī )心に次郎(😄)の顔を(🏜)見つ(🐺)め(🍚)、(💞)そ(📤)の声(🌪)に耳(✴)(ěr )をかたむけてい(🖍)るだけであった。
「ちょっ(😍)とその気(qì )がある(🔴)ようですが、軍隊式(🦅)ですから、飯島とは質がちがいます。気持ちは(🖤)あんがい純(🌘)真じゃないかと思いま(📤)すが(🕝)……」
朝(cháo )倉先生は(🦔)、しかし、どん(〽)な悪い状(zhuàng )態(🌳)があらわれて(🐀)来(lái )て(😧)も(📣)、すぐ(🏕)その(🕺)場で(🎹)それ(🌄)を(🕺)非難することがなかった。すべてをい(👅)ちおう成(🤘)り行きにまかせ、(👤)行(🛁)くところまで行かせておい(🐶)て、あ(😲)と(🕖)で、――たと(🏦)えば(👲)食(shí )後の雑談や、夜の(🍐)集まりなどの際に、――それを話(😊)題にして、みんなとい(🍨)っしょに(😟)、その原因結果をこ(❎)まかに(🏹)究(jiū(🍿) )明し、そ(🚋)の究明をとおして、共(♈)同生(shēng )活の基(jī )準になる(💯)ような原(yuán )則(🕸)的なものを探求す(🆚)る、(🏨)と(🕚)いったふうだっ(🔚)たのである(😌)。
(🌎)最(🏺)初の日(👞)曜(🖤)が来た。開塾(shú )かいじゅくの(🧣)日がち(🥩)ょうど月(🦊)(yuè )曜だ(💷)ったの(🛎)で、まる一週間にな(🍮)る。
それは(🦅)第二の笞だっ(🏒)た。しか(🕙)も、(🚦)第一(yī(🤾) )の笞(🚫)よりは(🤟)るかにき(🚮)びしい笞だった(🚆)。
そのあと(🈲)、就寝(🥘)前の(👭)行事(📟)として(🛹)、最初(chū(🏘) )の静坐(💣)せいざがはじまった。塾(🗽)生(🤳)たちは、各室ごとに(🔊)、き(😤)ちんと縦たてにならび、朝倉先(✏)生の指(👓)導にしたがって(🔂)そ(👖)の姿(zī )勢をとった。
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