「僕(pú )、(🌳)きょう――」と、次郎(láng )は、また(🤡)急に眼(yǎn )を伏せて、「学(xué )校のかえりに(💜)朝倉(🐽)先生を(🏹)おたず(😸)ね(🖥)してみたんです。そして、(🥘)僕たち(📞)の願いをかりに県(🕢)庁が許してくれても、それで先生(💤)が辞職(zhí )を思いと(🥏)まられる(🐑)ことはな(🕞)い、とい(🍋)うことが(♑)はっきりしたんです(🛣)。先(👤)生(🌘)としては、(🌰)そ(👊)れがあたりまえ(🧛)です。僕、その(❓)こ(👽)とにちっとも気がつ(🥨)いて(🐴)いなか(🥝)ったんで(🦌)す(🀄)。」
馬(👐)田の(🚺)視線がとうとう(🎸)横にそれた(💄)。同時に、(🐄)「ふふん(🔍)」とあざ(😼)け(🤤)るよ(🐾)うな息が彼(🐨)の鼻をもれ(💑)た。
「え(💹)え。しかし、(🖌)もう県庁(tīng )でも見ている(📱)んでしょう。校長(😼)先生が県庁にそ(🥐)れをもって行かれたそうですから。」
と、(📴)道(😨)(dào )江は(✋)顔(😮)を真赤にしながら、
「(😣)しかし、(😄)昨(zuó )日(📺)からのあいつの態(🚠)(tài )度(dù )が証明し(👭)ているよ。な(♉)るだけいい子(🐍)にな(♉)ろうとしているにちがいないんだ(🍒)。」
みんなの(🏸)頭には五(🦀)年(🏌)まえ(💅)の(➕)雨天(tiān )体操場にお(💎)ける(😷)恐ろしい(🤓)光景がまざまざ(😓)とよみ(🚜)が(🐸)えって来(😞)た。その時の次郎の英雄的な(👷)態度は、(🐋)忘れよ(🤗)うとしても忘れ(👏)られな(😇)い(🍌)記憶である。また、これはみんな(👯)が実(shí )際に見(jiàn )たわけではな(🌫)かっ(🎂)た(⏬)が(🏎)、「三つボタン」という綽名の(🔺)あ(🍣)った始末に(👣)お(✖)えない五(wǔ )年生の(🚇)室(🏵)崎を(🦀)相手(shǒu )に、(⏰)次(🕷)郎が死物狂いの喧(🚓)嘩を(🐍)やって少しもひけをとら(🈸)な(🌹)かっ(👝)たと(🍸)いう話は、あ(👪)まりに(🕝)も有(yǒu )名(🗝)であり(⭐)、雨(🏑)天体(tǐ )操場の記(👏)憶(💔)とともに、(🐀)自(💐)然(rán )、それもみんな(❣)の頭(👲)によみ(💕)がえって来(lá(🎧)i )ない(❌)わ(💰)けはなかった(🕌)。
「けんかに(👉)なりは(⏮)しな(🔆)い?」
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