乳母(❎)のお浜(bāng )には、次(cì )郎(🏾)は(🕖)、それ(⏹)から(⛩)も(🧓)、たびたび手(🚙)(shǒu )紙を出した。返事(🔹)には(⛵)、いつもきまって、一(🏎)番にな(😭)れ(🚻)とか、偉い人になれとかいうようなことが書いてあり、また、(🥌)そ(👁)れとなく、今度の母との(😘)折合(hé )いがう(🛷)まく行ってい(🍯)る(🍻)かどう(🏇)かを、知りたいよ(🔜)うな(🎲)文(➕)句(🥠)がつら(👕)ねてあった。次郎は、しかし、そのいずれ(🔻)に(👚)も、たいして心を動(dò(📌)ng )かさなかった。彼は、そうした手紙によっ(🎀)て(🍼)、お浜(🏁)(bāng )の自分(👏)に対(duì )する愛(🚝)情を(👛)十(shí )分(🌅)に味わいな(🖤)がらも、(🍟)すでに一段と高(🕕)いところに立って、そ(😉)の中の文句の意味を読もうとする気持になっていた。それ(🔕)はちょ(🔏)う(👏)ど、(😺)多(🚝)くの大学生が故(gù(🚥) )郷の(🤡)母から来る訓戒(jiè(🗼) )の(🍩)手紙を読(👖)む時(🐻)の(🎱)気持(🚉)(chí )と、同(😕)じようなものであったらしい。
「(🛀)どうもしません。あたりまえ(🔟)にしている(🌳)だけです。」(🔜)
「歴史的(de )とは驚(jīng )いたね。はっはっはっ。」
(🧐)二人(🎴)は校門を出(chū )て(🤜)からも、(🍙)しきりに次(cì )郎のことを話し(👲)ながら(🎿)歩いた(🎓)。
(🌿)こうし(🅱)て(🌉)、彼は、(📚)彼の同級(😂)生の間に(👸)、(🍠)一(💶)人(🧘)とし(🚛)て心の底から交わり(😅)うる新しい友(yǒu )人(🏰)を見出さなかった。そればかりか、竜一や(⭐)源次です(📪)ら、もう彼(⤴)にとっ(⏸)ては、心か(🌻)らの親友でも、従(🐈)兄でもな(📑)くなったのである。むろん(🛩)、小学(💲)校時代に(🚀)培(🅿)われた(💟)温い感(gǎn )情(qí(😲)ng )が(🐱)、そ(🔸)う無造作に冷めてしまうわけ(🤨)は(🏅)な(😴)かった(⚫)。で、(🌯)次郎の彼(🆓)ら(📮)に(🦃)対する気(qì(🚯) )特には、他の(🎶)同(tóng )級生(🙅)(shē(🎯)ng )に対する(✳)のとは、ま(🉑)だかなりちが(👿)ったと(🐽)ころがあり、(🐎)また、彼が土曜から日曜に(🍢)か(🚻)けて(😟)彼らの家を(🔦)訪(🐘)ね、見たと(🐣)ころ以前(🥛)と少しも変らない親(🏁)し(🤬)さで遊んだりすることも(😞)しばしばだ(🔪)った(🛄)が、そう(🤪)し(🍥)た(🎌)ことは、所詮し(💫)ょせん、過去の酒甕さかが(💡)めからした(🔎)たって来(🎴)(lá(🐰)i )る雫しずくのようなもので、彼の(🛌)注意が一旦明日のことに向(xiàng )けられると(🎯)、二人は、(🚸)もう、(🔴)彼にと(🤔)って、他の同(📐)級生(🗂)(shēng )と少し(🔘)も(⛔)択え(🍒)らぶところの(🐠)ない存在だったので(🐚)ある(🤐)。
「まさ(⏰)か、君(💡)の(㊙)弟じゃ(✅)ないだろ(✊)う(🚚)な。」(🗃)
「それを生意気(😳)だって難癖をつけ(🕋)たとすると、(🕞)五年生(🍷)も実(🍯)際(jì )へま(🚠)をやったもんだ。頭の程度が(🐸)うかがわれるよ。」
肩や(🚸)腿も(🤟)もの(🎛)へんに二(🥄)三ヵ所鈍(dùn )痛(tòng )どんつ(❣)うが感(gǎn )じられ(💽)出(chū )したが、(📭)次郎はほ(👥)とん(👆)どそ(🦂)れを気にしなかった。彼が最も気(qì )にし(🎯)たのは、頬(🛏)がはれぼ(👝)ったく感ずることだっ(🎰)たが、(🍛)手でさ(💐)わってみると、さほ(🗾)どでもないらし(😩)いので安心(👠)した(🙌)。
「(🛣)よ(😏)し(🚐)行(🍔)(háng )こう。しかし(🌿)、(👎)僕(⏭)らがバッ(🍀)クす(🏐)る話は秘(mì )密だぜ。う(🙀)っ(🛬)かりしゃ(🗨)べらんよう(🗑)にし(💀)てく(🧗)れ。」
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