と千(😵)(qiān )三はわら(🧔)った。
こ(🌋)の声と共に(💇)学(🕤)校(👃)の(🚲)応援歌が(🛵)と(🎮)どろい(👎)た(🆙)。黙々もくもく(🏀)の第(📠)一打(🤬)(dǎ(🛍) )者(zhě )は五(wǔ )大(🎠)(dà )洲である(🧑)。かれはかんかんにおこって(🃏)いた。かれは頭(👽)の(🏼)鉢巻きをかな(🕞)ぐ(🌠)り(🥪)すてたと(🌮)き、その斑(🌳)々は(🐱)んぱ(✊)ん(🍿)たる(🗄)火傷やけ(📼)ど(🚥)のあとが現(xiàn )われたので(🏧)見(👜)(jiàn )物人は(🍮)またまた喝采(⛱)した。
こうか(😆)れはいつも(🚶)いった、だが(🌬)いまきて(〰)みると(🐕)子供(gòng )等ばかりでなく、労働者(zhě )も商人も紳(👋)士しんしも(🐧)役人も集ま(🚟)っている。
「いつか生蕃せいばんカンニ(😻)ング事件のときにも生蕃は手塚の犠(xī )牲ぎせ(🤣)い(🤥)にされたんだぞ」(👣)
(🗄)いまかれは臍(📆)下せいかに気をしずめ、先(xiā(💬)n )生のバット(🔕)をさげて立っ(🍕)たとき、(🎰)はじめて(☝)野球(😅)(qiú )の意義(yì )がわかった。
「モク兵衛べえ(⏸)やあ(💕)い」
「それ(📏)はぼくも(🧖)よくない(🤠)と思う、しかし(🈳)そ(🚱)んなことは(🌟)忠(zhōng )告で(♏)すむこ(🏩)とだ、一度(📵)忠告(♿)してきかなかっ(🏡)たらそのときに(🎍)第(💩)(dì )二の方法(🙏)を(🌪)考(kǎo )えよう(🏤)じゃないか、(🏊)ぼくは生(🔹)蕃せいばん(⛹)のことでこりた、生蕃は決して悪(🙈)いやつじゃな(🏡)かった、だが(🌄)あのとき諸君が(🐱)ぼくに同(🥘)情して生蕃(fān )を根底(🤾)か(🖨)らにく(🐻)んだ、その(🔠)ために彼はふたた(🚝)び学校へ(🐭)くることができなくなった、(😚)ぼくはいつもそれを(⛑)思(🈯)うと(🐱)、われわれは感情に激げきしたためにひとりの有為ゆういの青(👦)年を社(🛏)(shè )会か(🎹)ら葬(zàng )ほ(🕷)うむる(😜)こ(🚑)とになったことが実(shí )に残念でたまらん(🏡)、人を罰す(📳)るには慎重(🥣)し(🏼)んちょ(🤚)う(💨)に考え(🌄)なけれ(🤡)ばならん、そうじゃ(🐸)ないか」(🤐)
活動(🙈)館(guǎn )の(🕍)前に五色(sè )の旗が立(🗣)っ(🧥)て春(chū(🍝)n )風にふか(❌)れ(📎)ている、そ(🥙)こ(🏕)からいかにも無知な子守りや女工(gō(🐣)ng )などが喜(xǐ )びそうな楽(⚫)隊の音がもれ(🚄)て聞こえる、小屋の前(🍵)の(🚀)軒のきの下に写(🍊)真が(💘)いくつ(🍌)もい(💁)くつも(❗)掲(🅾)げら(⬆)れ(🕛)てその下に大勢(🏸)(shì )の子供(🚂)、米屋の小僧(sēng )、小料理屋(🈁)の(💝)出前(😸)(qián )持ち、(🏋)子を(👢)背(bèi )負う女中(🍃)などが群れていた(🎡)。光一が第一(💘)に不愉(yú )快な(🔉)のは切(🕉)符き(💎)っぷの(🏇)売(🎍)り場に(💬)大きなあ(🐼)ぐら(🔘)をかいてしりまであらわして(🏽)いるほていのよう(🏯)な(🚉)男が横柄おうへい(📅)な顔(🚠)をして(⛴)お客(🤨)を下目に見おろし(🏓)て(🈶)いることであ(🥒)る、それ(🕕)と(🗞)向かいあって栄養不良のような小(🦅)娘(niáng )が(📍)浅黄の事務服を着てきわめてひややかに切符を受(🤚)けとる。光(👠)一は(🛩)それをがま(🏪)んしなければ(〽)なら(🌫)なかった。
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