――お芳は札(zhá )幌に(🏜)ゐたう(🍔)ち(📄)に、ある(🙋)金(⏳)(jīn )持(🧀)(chí )の(👑)北(🕐)大の學生(🐸)(shēng )と關係した。そ(🔽)してお芳が妊娠(👔)した(🆒)と分(😱)つ(🌿)たとき(🌕)に、(🌀)その學生にうま/\と棄て(🌯)られてしまつた。その學生の實家(jiā(🚁) )は内(🐳)地に澤山(📖)の土(tǔ )地をもつた地主だ(🙀)つ(🏀)た。
だん/\百姓達(dá )は本氣になつた(🐅)。
見ると、涯もなく廣がつてゐるた(🌄)ゞ雪ばか(🍘)りの廣野を、(🔠)何臺も(🌫)の(🍄)馬橇がま(⛽)がり(👒)くねつて(🕋)ついてゐる道を、(🆖)勢ひよく走(zǒ(🧝)u )つて(🐜)行(há(💻)ng )く一列が見えた。遠くか(🦀)ら、そ(✍)の橇の調(diào )子のい(🈁)ゝ鈴の音が聞(wé(🥣)n )えてきた。時々、雪煙が、パツ/(🤒)\と上つた。後(hòu )の方の馬橇(qiāo )で先(xiā(😡)n )頭(tóu )のが見えなくな(👎)つたか(⏭)と(📊)思ふと(🕢)、(🤨)道(❕)が逆(nì(🐪) )に曲(qǔ )つ(🚙)てゐ(⌛)る處に(🖕)くると(🈺)、その先(xiān )頭の方(🌆)が玩具のやうに(🍵)小さ(🎪)く見えたりした。一列はその度(📟)毎に(😞)まるで(🏚)、のび(👼)たり、ち(➕)ゞんだり(🏞)くねつた(🌚)り、する(🈹)黒い糸(😔)筋のや(🎅)うに見えた。それ(🌺)が雪(xuě )の平野(yě(🐯) )だけに、はつ(🤩)きり目についた。そしてリン/\といふ鈴の音が、遠くに聞えたり、急に(⚫)近(jìn )くに(✔)聞え(😝)たりし(👽)た。母親は(😀)、氣(🖊)でも呑ま(📜)れた人(🤮)のやうに、じつと立(lì )つ(🚍)て、そ(🤗)れを見(🌫)てゐた。フト、自分に歸ると(💪)、(⏭)「なんまんだ/\(💯)/\(🥦)。」と云つた。
長い冬が來(🔺)た。百姓は今年の不(🧖)作の埋合(🔀)せをしなけれ(🏘)ば(😓)ならなかつた(🐛)。
「(🍏)大(🦉)きな(🧚)圖體し(🐺)やが(📤)つて、この野(🎑)郎。」
「覺えてやがれ、野(🕔)郎(láng )ツ※(🛏)(感(gǎn )嘆符二(🏓)つ、1-8-75)」
(🔞)長(zhǎng )い冬が來た。百(bǎi )姓(🎄)は今年(nián )の不作の(🤤)埋合せをし(🙈)な(🌀)けれ(🛬)ばなら(🕖)なかつ(☔)た。
口の中(🀄)に手(🔹)を(📟)つツ(🌞)こん(🚯)で、齒(♎)の間にはさまつてゐるのを、(❗)と(⌛)つ(😃)てゐた丸(wán )山(shān )が、(🌦)そばから(📚)口(💏)を(🍊)入れ(🚂)た。
源吉(jí(🔺) )が歸らうと、外(wà(🐊)i )套に(🍹)手を通(📐)してゐると、先(🏞)生(🎀)の(🥘)子(💩)供(⌚)が出(chū )て(🗽)き(🚐)て、源吉に(⏱)是(🎓)非遊んで(🐱)ゆけ(💄)と、着か(🕟)け(🖋)てゐる外套を(🍪)ひつぱつ(🌎)て(🚰)、(👛)居(jū )間(🎠)の方へ連れて行つた。仕(shì )方なしに源(♒)(yuán )吉(💮)は(👶)、しばらくの間(🖐)、子(zǐ )供の相(🐘)手になつ(✍)てゐ(🎦)た。源吉は何時も(🌆)他愛な(👏)く子供相手に遊ぶので、好き(🍈)がら(💪)れ(💯)てゐた。が、(🔟)源吉はその、子供(gò(🏃)ng )達に好きがられる(🎺)、何(hé )んとも云はれない(🥛)大まかな、無(wú )心な氣持(chí )が(🗜)、ちつとも出な(🎐)かつた。源吉は何(hé )處かイ(🕠)ラ/\し(📱)て、じつと(🌱)してゐ(🚕)られなかつ(💍)た(🔁)。好加減にして出てきた。外(wà(🎀)i )へ行かうとして(🚖)、教室の戸(hù(🔡) )をあけると、(🏸)殘つた四、五(🚝)人が相談(tán )をしてゐた。
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