「先(xiān )生、虫じゃいけま(📢)せんか」
(🙎)学(xué )士(💉)は一番弱(ruò(💿) )い(👷)弓を(⏭)ひいた(📉)が(💿)、熱心で(🐁)よ(🍁)く当るよ(🚣)う(♑)に成った。的(🕚)も自分で張(zhāng )っ(✖)たのを持って来て、掛け替(😷)えに(🏟)行った。
「オ(📃)ンになんて言っ(🕥)ちゃ不可いけないの(💻)。ね(🎌)。私に頂(dǐng )戴ッて」
(🐄)新緑の(🐚)頃の(🦈)ことで、(💯)塾(shú )のアカシヤの葉は(🤑)日にチラチラする。薮やぶのよう(🥝)に(🤳)茂り重な(🎈)った細い枝(🤥)は見上るほど高(gāo )く延びた。
同じ士(👺)(shì )族屋(wū )敷(🈵)風の建(🥥)(jià(😧)n )物でも、これはい(🎫)くらか後で出来たものら(🎥)しく(🐋)、蚕の種(zhǒng )紙をあきなう町の商人の所(🎃)有もち(🎛)ものに(🗣)成っていた。高(gāo )瀬は(🍠)すこしばか(🌡)りの畠の地所(🔷)を附け(➿)てここを(🌫)借りることにした。
更(♐)に二年ほど過ぎた。塾(🤡)では(🍌)更(📻)に教(🏔)室も建増し(💴)た(🥈)し、教(jiāo )員の手(🚐)(shǒu )も増ふやした。日(🐙)下(🍢)部くさ(🥋)かべ(🚏)といって塾(shú )の(🧘)ため(🔋)には忠実な教員も出来(lái )たし、(🐪)洋画(huà )家の泉も一(📖)週に一日(📣)か(🚱)二(èr )日程ずつは小(xiǎo )県ちいさが(🛫)たの自宅の方(fāng )から(♑)通って来て(🕳)くれ(💷)る。し(🍤)かし以前(qián )のような賑にぎやかな笑(🦈)(xiào )い(👖)声は次第(🛥)に(🎰)減って行った。皆(🌧)(jiē )な黙って働(🆒)く(🚖)ように成った。
「高瀬さ(🛶)ん(🥚)、今(jīn )朝も咲きまし(🌖)たよ」(🏪)
「どう(🔣)です、我輩(🚾)の(⏯)指は」
「(💆)そう言(yán )えば、(👌)奥(😿)(ào )さんは(🦖)お幾(jǐ )つで(⛲)す。女(nǚ )の方の年齢とし(⚓)と(🎒)いうもの(🐕)は、よ(🥫)く分(🔣)らないも(🦖)のですネ」
子安(ān )とい(🤤)う(🌕)新教員(🍃)も、高瀬(🍣)が(🚺)東京へ(💄)行った(🛑)序つ(☕)いでに(😷)頼(🥎)ん(🖼)で来(🚭)た。子安は、高(gā(🆗)o )瀬(lài )も逢った(🍢)ことが無い。人の(🚏)紹(😔)介だ。塾ではど(🥛)んな新(xīn )教(jiāo )員(yuán )が来(lái )るかと皆な待ち受けた(🈷)。子(zǐ )安が着(👛)い(🌿)て見(🐀)ると案(🐷)外(🎦)心(xīn )易(yì )やす(🚨)い、少(🙂)壮としわかな学(xué )者(📊)(zhě )だ。
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