「そうかな(🙆)あ。しかし、僕(pú )た(🥚)ちが入(😾)学した(🍱)時(📨)のこ(🔱)とを考(📭)えてみ(👳)たまえ(⚫)。五年生の鉄拳制裁(🎩)(cá(🛵)i )にびくともしないで反(🐎)抗(kàng )した(🚆)のは、本田だけ(💡)だった(🤹)ぜ。」(🈴)
「次郎さんが女でしたら、(😳)どうなさる?(🕙)――」
「そ(🍮)れ(🚾)はそうと――」
「(🤒)そりゃ(🕘)あ(⛳)、事をあ(👆)ら立(lì )てれば、(🧖)いくらでも手はあると(💓)思うの。だけど、(⏲)同(🌾)(tóng )じ村に住(🦇)んでいて(📬)は、そ(😙)うもいかないし、……(⛳)」(🕔)
と、敏(⛪)子はち(💻)ょっと考えて、
「どうし(😿)てだか、あたしにもわか(🚉)らな(🎚)い(🥤)わ(🗯)。だけど、世間は、いたずらをした男よりか、いたずらをされた(🍀)女の方に、よけい(👤)にけちをつけ(🛢)たがるもの(🤖)な(🥅)の(🗻)よ(🤺)。そんなことでお嫁にも行け(🍸)な(👇)いでいる人があるってこと、(🚵)次郎(🎖)さ(🛢)んはご存じない?」
「本田が?……まさか(🚺)。」
そ(🥕)う考(kǎo )えると(🥛)、「かわい(🦈)そう(📖)に」という先(xiā(🕝)n )生の言葉の意味は、こ(✡)れまで考えたのとはまるでちが(⏯)ったも(🐒)のになって来(lái )た。先(😐)生(shēng )は、その言(yán )葉に何もとくべつな意(🚩)味をもたせよ(⛅)うとされ(🥅)た(🚲)ので(🛄)はない。ただ先(🤖)生(❔)の(🏼)は(😰)っき(🤘)りしたご決意と自(zì )分に対する(💪)愛(🥑)情(👗)(qíng )と(🐏)が(🌇)結(jié )びつ(🦎)いて、何の作為(🕍)さくいも(💒)なくそ(🙉)んな言(📮)(yán )葉(🚲)となって(🧢)あらわ(📘)れたま(🏳)で(🐩)だ。それにしても、先(👤)生(shē(👨)ng )の(🥚)そのご決意(yì(💵) )に(🌁)ついて、(🕟)自分(🎸)がこれ(🈚)ま(⬜)で一度も考(👆)え(🚌)てみようとさ(✒)えしなか(🖖)ったということは、何と(🎓)いう愚かさだったろう。先(xiān )生が自分(💸)(fèn )をどう考(kǎo )えていら(🛤)れようと(💹)、その意味(🗻)で、自分(fè(🚯)n )は(📛)たしかに(🎑)己を知らない飛びあがり者だったにちがいないの(🏽)だ! 次(🛂)郎の自己(🤹)反(fǎn )省(shěng )は、昨日以来、こんなふ(💭)うに次(🌷)第(dì )に深ま(🛅)って行(🐭)くばかりだった(🐱)。「かわいそうに」(🐃)という言(🍭)葉を、先生のごく(🛺)自(⏱)然な愛情の言葉(yè )だと思えば思うほど(🎄)、(💽)それが深(👑)まって行くの(🥟)だった。しかし、そ(🏛)うし(🛐)た(🧠)自(🔣)己反省の苦(🖋)(kǔ )し(🎭)みは、彼にとっては(🌶)そうめずらしいことではなかった。彼は中学(xué )入(rù )学(xué(🥚) )以(🖕)来、(🐲)と(😏)りわ(🌧)け白鳥会入会後は、絶え(🛥)ず自(zì )己反(fǎn )省(🥍)の(🏎)苦しみを味わっ(🤳)て来た(🍰)、といっても言(📄)い(🥜)すぎではなかったのであ(📿)る。だ(💁)から(🛏)、もしそ(🐰)れに朝倉(🐎)先(xiān )生の問(🐶)題(tí )が(🤶)直接結(💖)びついて(🏓)いなかったとすれ(🚊)ば(🍔)、(🍡)彼(🗾)(bǐ )は、(🏉)きょう学(✝)校で、同級(⛅)生たちに(📼)あやし(🐯)まれるほど暗い顔(🕷)は(⬜)していなかっ(🀄)たかも知れない。彼(🥃)を絶(🦖)(jué(🌈) )望(wàng )に近(⛅)いほど(⚓)の気持(chí )にさそいこんで行ったの(📵)は、何(hé )といっ(🍧)て(🔲)も(🏞)、朝倉先生の辞(🐺)任が決(🔍)定的であるということ(🥃)に気がついたことであった。彼(🧛)は(📄)それを思うと、も(🧚)う(🌷)何(👟)も考(♍)える力(📀)がなかった(🕶)。幼(🔷)(yò(♟)u )いころ(🎙)、(💇)乳(rǔ )母のお浜(bāng )に(🤸)わかれたあ(🐓)と(⛅)のあのうつ(😴)ろな(😨)気持、母に死別(bié )れたあとのあ(🎽)の萎しなえるような気持(chí )、そ(🎇)れがそのま(🐗)ま現実とな(🦏)って身(🤞)にせまって来るような(🐟)感じがして、き(➿)ょうは朝から誰とも口をきく気(⛺)に(🌖)なれ(♉)なかったのである。
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