「あた(🛃)りまえにして(😁)いて(🎁)も、生(shēng )意(📫)(yì )気だって言(🔈)(yán )ったら?」
「そんなけち(🍚)な(✌)ことを考えるの(🗒)は(🚎)、よせ(🚟)。僕らは、四(sì )年と(🙈)か五年とかいうことにこだわる必(bì )要はないんだ。それよりか、一(✏)年(🍷)から五年(🧗)まで(🌎)の正(🐌)しい生徒が(👾)、縦(⚓)たて(💹)に手(shǒu )を握りあうこ(🙆)と(📋)が大切じゃないか。本(🈚)田の弟も、その(🔨)正しい生(shēng )徒の(🗑)一人だ。だから僕らはそれ(👦)をバック(😄)しよ(🍵)うと言うんだ。……四年生(🐌)(shēng )にだって、つまら(🌝)ん奴(nú(👍) )はいくら(❣)も居(🚺)(jū )る。――僕らは――少くとも僕だけは――そんな奴(💽)と(🐖)は手を(🧒)握りたくない(💣)。そ(🚙)んな奴と(🗄)手を掘って、(☔)五(wǔ(🌟) )年生(📚)(shēng )に対(⛹)抗(kàng )した(🥠)っ(😲)て、それが(🎶)何になる(🐥)んだ。」
(自分(👢)は(🔁)、大沢(zé )に、(🏐)心にもない偉がりを言(yán )ったつ(🔇)も(🌄)りは少しもなかっ(💵)た。しか(⏹)し、自分の(🌐)言っ(🐅)たことに(🀄)、ほんとうに(🔀)自信があ(🚕)った(👎)かと(🐆)いうと、そうでもなかっ(🐔)たようだ。)
さて、(♈)七月になって、お浜から(🈷)、俊亮(😳)に(🍵)あてて一通の(🥓)葉(yè )書(👙)が来(lái )た(🛶)。
「(☝)本月(yuè )八日御地に(♊)参(🔐)(cān )上の用件これあり、その節は(🚜)久々にて次郎様にも(🔸)お目(🍵)にかかり(🥀)度、それを(👫)何よりの楽し(👓)みに(🧗)致(zhì )居(🎒)(jū )候(🙁)」
大垣(yuá(😼)n )校長の言ったそんな(🐽)言(🤢)葉が、今(jīn )更(🐇)のよ(🎒)うに強く彼の胸(⛪)にひ(🐂)び(🏌)い(🛒)て来た。
「僕、いっぺんも会(💬)ったことがな(🉑)いようだね(🤢)。君の家(🤧)でも(🈷)。」
「癪にさわ(💺)ったんか。それじゃあ、や(🔈)っぱり自(😎)分のためじゃな(💯)いか(🛢)。」
「(🔴)默(📒)ってな(🍣)ぐ(🏡)られているんだな?」
次(cì(🔶) )郎(lá(🍁)ng )はそっぽを向いて(🏼)、返事(🔈)をしな(🥪)かっ(🚨)た。大(dà )沢(👲)は、恭(gōng )一(🌙)(yī )と(🌠)顔見合わせ(👸)て、微(🍶)笑(xiào )しながら、
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