道江も次郎も(📝)眼を(🤒)見(jiàn )張(zhāng )った。
「(🔠)叔母さん、はい(🍙)っても(🔀)い(📄)い(🦇)んですか?(🤴)」
「すると(🏾)、馬田は(❎)この(👹)ままほって(🗻)おくつもりですか(👖)。」
「なる(🌟)か(🔈)も知れませ(🥝)ん(🐲)。しかし、(🐄)なったって(📔)いい(⛄)んです。」
「むろん(🙆)校長(zhǎng )先生に出(🌭)(chū )し(🔰)たんだろうね。」
それでも、(🥧)その日(rì(🤳) )は(🐥)、森(💎)川(chuā(🎬)n )の教員(yuán )適性(xìng )審(😥)査以(yǐ )上に大し(🗣)た出来(lá(🔄)i )事も(🙃)なく、ひけ時から二(èr )十分もた(👂)つ(🈁)と(❤)、校内には生徒(💏)の姿は一人(🏰)も見(jiàn )られなくなった(🚥)。ただ(🏿)先生たちだ(🍻)けが校長の帰りをま(😹)つ(🆗)ために居残(cá(🍡)n )っていたが(📥)、もう話(huà )の種もつ(🍏)きた(😓)らしく、どの先生(shēng )も(🌻)、(🗜)いかにも(📻)所在しょざいなさそうな、それ(🕵)でいて(👕)何となく落着きのない眼をして、教員(🍮)室を出たり(🌎)はい(🏯)っ(✍)たりしていた。
「もう間も(🍏)なく(🍞)帰るころだわ。」(🍫)
馬(mǎ )田は、機(🚂)を見るにはわりあい敏感なたち(🥤)だっ(📆)た(🏁)。それに(🐟)、ど(📗)うせ遠くないうち(💲)に何もか(🍺)もわか(🌓)るのだと思うと、今し(🕯)い(🔁)て次郎を(🗒)け(📼)なす必(🏭)要(yào )もないと(❕)思った。
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