「朝倉先生にお別れす(🐶)るから(🏎)かい。」
(😯)次(🛺)郎はあいまいな(🍶)返(fǎn )事を(📷)した。そして父(🎏)が(🙈)カンカ(🙇)ン帽をかぶ(🛍)りな(🙂)おしながら鶏舎の方(fāng )に行(😽)くのを見お(🏠)くっ(🔟)ていた(💌)が(😑)、急に自(zì )分も立ち(🚉)上っておも屋(wū )の(👁)方に(🧞)行き、二階(jiē )にか(🐕)けあがると(🕍)ぐっ(🍔)たりと畳の上(👠)に寝(⛺)(qǐn )ころんで、大きなため息をついた。
「(🏡)しかし、私はうれしいんだよ。私のために血書まで書(📃)いて(📯)くれ(🌖)る教え子(zǐ(👱) )がい(💈)るの(🏆)かと思うと。」(🌁)
彼は、そん(🌠)な(🧑)謎のような言葉(💁)を(👽)残し(🎗)て、さっ(🎬)さとその場(chǎng )をはな(😟)れてしまった。
「第一(🚇)、(🍞)道江(jiā(🚵)ng )だってそんなこと(👥)をしては、かえって(🎌)恥ずかしい思い(⏫)をしなければならない(🎗)でしょう。」
「それもそう(🤥)ね(🗄)。」
「僕、き(🔂)ょう―(🚗)―」(🗒)と、(🎧)次郎は、また急(🔗)に眼を伏せて、「学校の(⚡)かえりに(⛑)朝(🏽)倉先生(🖥)(shēng )を(🖌)おたずねしてみ(🦉)たんです。そして、僕たちの願(👛)(yuàn )いをかりに県庁が許してくれて(🙃)も(😢)、そ(🌁)れで先(xiān )生が辞(cí )職(😮)を思いと(🤼)まら(🆗)れることはな(🔍)い、(🤶)ということ(🏴)がは(🔽)っきりし(⛴)たん(🏞)です。先生(🛍)と(🤐)しては(➡)、そ(❄)れがあたりまえです。僕(🛄)(pú )、(🥄)そ(😿)の(😾)ことにち(🏞)っとも(🐗)気(qì )がついていな(🏘)かったんです。」
次郎は、(💂)朝(🍭)倉(cāng )先生(💌)の家(jiā )をあれほ(🍛)ど(🐹)重くるしい(🔣)気(qì )持(chí(💁) )になって出て来な(🐕)がら(🥋)、馬(mǎ(🌝) )田と道江(🍵)(jiāng )の(👶)うしろ姿を見た瞬間(jiān )から、学校の問題がまるで(🏼)自分(🎋)(fèn )の念(🚪)頭から去っ(👎)てしまっていた(🏺)ことに気がついて、愕然(rán )がく(🔌)ぜんとなった(🕉)。
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