漫画《エロ 動画 sm 調教》2行目ライン
エロ 動画 sm 調教あらすじ
かれは、自(🐭)分(♊)の部屋(🉑)の掃除をすますと、(🎈)そっと事務室(shì )と(🌶)の間の引き(🔰)戸(🖍)をあけた。いつも(🍌)なら、そのあ(📍)とすぐ(🕳)事務室(👽)の(💵)掃除にとりか(🔕)かる順(shùn )序だったが、し(🕊)ばらく敷居し(🔒)き(😭)いのと(🤹)ころに突(🎢)っ立(lì )って耳をすました(👤)。そ(😟)れから、足(🖊)音をしのばせるよう(🧣)にし(😴)て入り口に近づき、ドアを細目(mù )にあけて、板(bǎ(👖)n )木のほうに眼(📦)をやった。板木は、事務(☕)室前(qián )の廊(🐻)下ろうかと(🏪)中(🏪)廊下(xià )との角(💏)に(😥)、斜なな(💺)め向きにかかっていた(🕌)のである。
「私は、君らを(🥋)、良心をもった自主(✖)的な人間(🦖)として(😤)ここに迎(👝)むかえた。だから(🚆)、かりに君ら自(zì )身が、君(jun1 )ら(✉)を機(jī(🍇) )械のよ(🐎)うに(📵)取りあつか(🍍)ってく(🚧)れとか、(〰)犬猫い(📉)ぬ(〰)ねこ(🌆)のよ(💤)うに(🥪)な(🍢)らしてくれとか(🍠)、私に要求(👐)したとしても、(📲)私には絶(🚊)対にそ(❗)れ(⏮)ができな(🌰)い(🏪)。私(💐)は(🛑)、あくまで、君らが(🌉)人間(jiān )である(📢)こ(🚑)と(📁)を信じ、君らに人(📔)(rén )間としての行動(dòng )を期(✅)待(dài )する(💌)よりほ(🥧)かはないのだ。むろん(🥊)私(📮)も(🚱)、人(👩)間(⛵)の世の中に(🎋)、強制の必要が(🍅)全然(rán )な(⛩)いとは(👅)思って(🏯)いない。弱い人間(🧘)に(🙌)とっては、やはりそれが必要なこともある(🧒)だろ(🍻)う。時には、それが弱い(👐)人間(jiān )を救(🧞)(jiù(🦎) )う唯一ゆいいつの方法である(🎦)場合さえあるのだ。それは私に(🎭)もよ(🌍)くわか(📹)っている。しかし、私は、君らがこ(🕥)の(Ⓜ)塾堂の(🕶)生活に(🧐)もたえないほど(🍈)弱い人間であるとは思っ(🖼)て(🦏)いない(😂)し(📸)、ま(✔)た思(sī(🚎) )いたくもない。だから、私(sī )は(🍏)、君ら(🔣)が何かの(⤵)強制力(lì )に(⏮)たよ(🍜)るまえ(🎣)に、まず君ら自(🔫)身の良心にたより、人間(😥)として、君らの(🚆)最善をつ(🎾)くしてもらいたいと思ってい(🚵)るんだ(🐨)。君らが(😴)、ほん(🌍)とうにその気に(🗜)なりさえすれば、(🚼)少なく(🤝)と(👞)も、この塾(shú )堂(💂)(táng )の生活(huó )ぐらいは、何の強制(zhì(🥛) )もなし(📗)に(🎂)運(yù(🌴)n )営していけるだ(〽)ろうと、私は信じている(🏜)。君(🎹)ら自身も、人間であるからには、そのぐら(📑)いの自(📀)(zì(🍍) )信(🐞)は持(chí )って(🧚)いてもいいだろ(📚)う。いや(✖)、持っていなけれ(⏭)ばならな(🍉)いはずなのだ。もし君(🤴)らに、そ(🏀)れだけ(📿)の自信、――人間(jiān )と(🏅)してのそれだけ(🔰)の誇ほこりも持(💱)(chí )てな(🍆)い(👼)とすると、(🙂)私と(☔)して(🐤)は、も(📶)う何(hé )も言うこ(🤧)とは(⌛)ない。明日からの行(háng )事計画をたてることも、まったく必要(🖋)のないことだ。……ど(⏯)うだ、(✈)飯島君、やはり(🥟)強制がなくて(🚧)はだめ(⛔)かね。」(🎓)
かれは、そう言(🔡)うと、(🦆)すぐおじぎをして、(🔯)塾(🥁)長室を(🚦)出た。朝(chá(㊙)o )倉先(📫)生は無(wú )言のまま、か(🈂)れ(🤥)のうしろ姿を見(jiàn )おくっていた。
（飯(💌)(fàn )島のような人間(💰)はと(🐜)う(🙀)て(🌬)い救(😷)えない。それ(🎮)にくらべる(🚟)と、田(🥘)川(📆)大作のほう(🌙)は(😺)まだ見込みこ(🕐)みがある。）
「やん(⤵)や(🏨)と頼たのま(👜)れまし(✍)たが、断わ(🛶)ることにしました。」
(🔚)やがて(🏃)、最後のひびき(✳)が、(🦈)澄す(🖐)みわたった(🕠)空に消え入るのを待(dà(😱)i )って、和尚は侍(shì(🥎) )僧じそ(🏇)うを(🥢)呼(hū(🤐) )んでた(🐈)ずねた。
朝の行事は(🍪)、まず室内体(tǐ )操(cāo )に(🚯)はじまった。それ(🏀)は友愛塾のために特(🗝)に(🚅)考案されたもので、(🔻)その(🕤)指(🚈)導も指(🍾)(zhǐ )揮しきも(🏹)次郎の役(yì )割だ(🍽)った。体操がすむと、(🚲)朝(cháo )倉先(❗)生の合(📙)い(🔅)図(tú )で静坐(🐂)せい(🐩)ざに(🌆)入った。これは就(🍪)寝(💴)前の静坐にくらべると、い(🐋)くぶんながかった(♒)が、それ(❄)でも、せいぜ(🔝)い(🍴)十四五分ぐ(🕡)らい(🆎)だっ(🎽)た。次(🔞)(cì )郎は、今朝も(🔁)足(zú )音をし(🔇)のばせ(🏊)ながら、塾生(🍹)たち(🌦)の姿(zī )勢を直し(🏾)てやっ(🍶)た。
「打ちやめ(😣)る(🌠)と、そ(🚑)れで(👌)かえっ(🔚)て起きることもありますがね。」
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