(🌜)そのう(🦖)ちに、小(🈹)便所の(🍽)掃(🤷)除(🥔)が終わっ(🈴)たらしく、(🐧)それに(🀄)かかってい(🆎)た四人のうちの三(😵)人が、とん(🏿)狂な(🏮)笑(🔍)い声(🆖)(shēng )をた(🏭)てながら、大便所(suǒ )の掃除をはじめ、あとの一人が、たたきに水を流(liú(🍦) )し(🚛)は(👻)じめた。で、次(cì )郎(🗻)は、二(èr )つ目の大便所の掃(📤)除をおわ(👖)ると、すぐそこを去(🌐)(qù )っ(🕴)て講(jiǎng )堂(táng )の(🎦)ほうに(🔆)行った。大河とは、つ(💏)いに言(yán )葉をかわさないままだったのである(🎒)。
先生は、次郎の顔(👵)を見(jiàn )ると、手帳をひ(🐮)らいたまま、たずねた。
「その心臓に負(🍥)けて、いやいや(🌨)ながら(🍣)全員一(🤺)致いっちの推薦すい(🐡)せ(🏃)ん(🕶)をや(🈳)っ(🤷)たとい(🎹)う(📹)わけか。」
「おそれ入(🧜)ります。では申(shēn )しあげますが(🍡)、実は国もとにお(🥁)りましたころ、い(🌧)つも師(🌻)(shī )匠(jià(🏔)ng )ししょ(📱)うに、鐘をつくな(🦃)ら(♿)、鐘(zhōng )を(🚼)仏と心得(dé )て、それにふ(🐝)さわし(🤷)い心の(🤨)つつしみを忘(🕶)れ(😷)てはならぬ、と言い聞(🍪)か(💎)されてお(🎙)りました(🥧)ので、今朝もそれを(😀)思い出し、ひとつきごとに、礼拝らいはいをしながらついたまででございます。」(🐔)
(🥡)朝(🧡)(cháo )の行(háng )事は(😭)、ま(🐝)ず室(shì(😔) )内(nèi )体操に(🙋)はじ(💒)まっ(😢)た。それは友愛塾のために特(tè )に考案さ(🍗)れたもので、(🔄)その指導(🏏)も指(🤸)揮し(👲)きも次郎の(🤫)役(💎)割(😚)だった。体(tǐ )操(🦒)がすむ(⬛)と、朝(cháo )倉先(🎮)生の合い図で静(🎢)坐せい(🎱)ざ(🐧)に入(🎯)っ(🏮)た。これは就寝前の静坐にくらべると、いくぶんながかったが、それ(🥩)で(🤠)も、せい(✂)ぜい十四五(🏏)分ぐらいだった(🙄)。次郎は(🥀)、今(jīn )朝(🐖)も足音(🔳)をしのばせな(👌)がら、塾(🌅)生たちの(🧛)姿(💇)勢を直(🛑)してやっ(🏦)た。
「(🛹)ほ(🏛)う(🚠)、(🚜)お前か、今(🏞)朝(cháo )の鐘をついたの(🌥)は(📰)。……で(🎗)、どのよ(🦌)うな気(🖱)持(📜)(chí(🆎) )ち(🔬)でついた(🌟)の(😸)じゃな。」
(🤡)大(dà(🤜) )河はとぼけたような(⚪)顔をして、笑(⛄)(xiào )った。
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