「(🌂)そりゃ(🛬)あ、道江さんがこ(📠)こ(🌬)から学校に通うの(🛒)は(😣)いい。そうする方が一番いい(🧔)と思(sī(📒) )うんだ(📤)。しかし、(🐠)学(xué )校の行きか(🤑)えりに(🎞)、(🔌)次郎君が道江(🗒)さんの用(yòng )心棒(bàng )になるのはどうかと(🌛)思(🔐)うね。」(🏪)
「本田も、しかし、こ(👭)の(⚽)ご(🐕)ろは大(dà )ぶ思慮深く(🎮)なってい(🐏)るか(🍣)ら(😞)ね。」
町はず(😃)れから(🎎)は(🐊)松並木の土(✒)手(😷)が広々(🛫)とした青(qīng )田のなか(🚛)をう(🗺)ねってつづいている。左は、(📉)ほぼ五六間(🛸)ほどの(🚊)川で、向こう岸もやはり松並木の土手である。旧藩(fān )時(😱)代(🈯)のさる名高い土木(❓)家が、北(bě(🙆)i )山(🥄)(shān )の水(💋)を町にひくために開鑿かいさ(🚽)くした水(shuǐ )路(lù )だそう(💔)だ(🚠)が、いつ(🙅)も探(tàn )さ(🎊)一二尺ほどの清冽せいれつな水(shuǐ )が(👂)、(🔀)かなり(📢)な速(sù )度で、白(🔠)砂の上(🦖)を走ってい(🥌)る。そ(🕠)の水は町に流れ入る直前に直角にまがって(🚵)一(🎦)(yī(🙇) )丁(dīng )ほど東(dōng )に流(🚋)れ、もう一度直(🐋)角(🏏)に南にま(💣)がっ(👥)て、町は(🕎)ずれ(📩)の橋(🗂)の下をく(🎟)ぐっ(☝)ているのであるが、その角のあたりには、(📧)背(👜)丈せたけぐ(🍆)らいの渕(🛐)(yuān )が出来て(🥝)おり、夏になると、(⏰)こ(🗾)のへん(🔋)の子供たち(👞)は、よくそこで水をあびる。土手をと(🧤)おっ(🕴)て通学している中学生(📲)の(💱)中にも、学校のか(🕚)えり途には、(👰)子供たちにまじって(㊗)水(shuǐ(⛺) )をあびて行くもの(😌)が(📎)少(shǎo )くはない。次郎もおりおりそ(👃)の仲間に加わ(⬇)る(🤛)一(🎃)(yī )人だが、き(🔹)ょう(🌎)は、とくべつ(🍻)暑(🤑)かった(🐡)に(🏾)もかかわらず、(🦄)そこを(📗)見(🐿)むきも(🧤)し(🏸)ない(🏄)で通(tōng )り(😽)ぬけてしまった。そ(💣)れから五六分も行(🍈)くと、一心(🧛)橋という橋がかか(🍝)っ(🥘)てお(🏰)り(🏆)、道(😙)を(🕞)へだてて、駄菓(guǒ )子やと(🌺)ころてんな(👐)どを売る小(xiǎ(✏)o )さな(🙌)茶店が(🔜)ある。次郎(láng )は(✴)、その半丁ほ(🐵)ど手ま(🙄)えに(⏳)来たとき、今ま(🛷)でうつむきがち(✅)になっていた顔をあげて、ふと(👘)向こう(🐬)を見(👬)た(🏘)。すると、(♑)橋(qiáo )のたもとの大きな松(sōng )の木かげに、帽(😚)子をわしづかみ(🔽)にして(🔪)向こ(🐞)うむ(😭)きに立(lì )っている一(😞)人(rén )の中学生が眼にとまっ(🍂)た(🐈)。馬(mǎ )田(tián )である。制服(fú(🏍) )のボ(💑)タンをす(🛄)っ(😍)かり(👗)はずし(🌦)て胸(⏰)をはだ(🗿)け(🔦)てい(🚸)るらしく、襟が首(shǒu )の両がわにはね出し、(👟)腰にあてた左手のうし(🌑)ろに裾が(🐪)たくれあがって(🔨)いる。
「けんか(🖖)になり(🎥)は(📕)しな(🤺)い?」
「(😊)君(🎷)(jun1 )自身で?」(🌟)
「同(tóng )じクラスの人が、あの(🆒)村(cūn )から(🤳)一人でも学校に通って(🍖)いれば、毎(měi )日(rì(⏺) )道づ(🎡)れ(🤺)が(🥅)出来るんだ(⌛)けれどねえ。…(🏪)…(🕓)ま(🛰)さか、次郎(láng )さんに待ち(💛)あわして(➡)いただくわけにもいくまいし。…(🚩)…」
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