「思うよ。だ(🎖)けど年とっ(🐻)て(😚)いるなあ。」
さて(💠)、七月になって、(🎀)お(🕥)浜か(🙁)ら、俊(🗂)(jun4 )亮にあ(🆔)てて(🏮)一(yī )通(🔛)の葉(🎟)書(shū )が来(💸)た。
「ようし(🐬)、わ(😳)かった。」
と、大沢はそ(😨)の(🈯)生徒を見(jiàn )て、
彼は校友(💎)会(🦖)誌に目(mù )をさらしながら、お(🀄)りお(♟)り(🚳)心(xīn )の(💯)中でそうつ(🛑)ぶやいた。彼が幼(👷)い頃恭一に対して抱(🌿)い(🐣)てい(🔙)た競(jìng )争意(🦃)識(👂)は(🚷)、こうして、知らず織らずの間に、(✈)形を(😢)かえて(📼)再び芽を(🍡)吹(📰)きは(🛋)じめている(🤗)ら(🤶)しかった。
乳(🐫)母の(🉐)お(🥎)浜には、次(📘)郎は、そ(🎼)れか(🏕)らも、たびた(🧒)び手紙を出した。返事には、い(🔌)つもきまって、一番になれとか、偉(wěi )い(🚰)人(rén )になれとかい(😒)う(➡)よ(🍔)うなこ(🚽)とが書いて(🙈)あり、(👐)ま(🕕)た、それとなく、今(🥏)度の母(🤧)との折合いがうま(🧥)く行っているかどうかを、(📬)知(zhī )り(🚴)たいような文(wén )句がつら(🌵)ね(🎱)てあった(🍁)。次郎は、しかし、そのいずれにも(🕉)、(🌂)たいして心(🍂)を(🤤)動かさなかっ(🍔)た。彼は、そうした手(👢)紙(🚞)によっ(🈶)て、お浜の自分(fèn )に対する愛情を十分に味わいなが(🐮)らも、すでに一段(duà(🙋)n )と高(gāo )いところに立(🏺)って、その中の(🧛)文句の意味(wèi )を読もうと(🚷)する気持になっ(🐀)ていた(🔃)。それはちょうど、多(🌡)くの大(💜)学生が故郷(xiā(🚇)ng )の母から(🈚)来る訓戒(🌕)の手紙を(🚧)読む(🚖)時の気(🗿)持と、同じようなもので(🏊)あったらしい。
一六 (😎)葉(⤴)(yè )書
「そうか。……だ(🚎)け(🍵)ど、うちじゃ(🌌)誰(🛡)もまだ知らんだろう。」
「(🌑)そ(🥑)れで(👇)、その次(🔹)(cì )郎君、どうしていた(⛎)んだ(🚯)、昨日は?(🌨)」
(二人(rén )は(🗓)、自(🥋)分のことを(🕥)、(🎯)も(👑)う何(hé )か話しあっ(🤼)たにちがいない。)
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