漫画《無料 アダルト 教師》2行目ライン
無料 アダルト 教師あらすじ
講堂(🤳)では、掃(⬅)(sǎo )除はもう(👦)あらかた終わって、机や椅子い(🔍)す(🏦)の整頓(🌞)せいとんにとりかかるところだった。そ(🏩)こは、(👓)第一室(🛰)と第二室の(🐱)共同の受け持(🌎)ち(💲)だっ(🕍)たらし(😦)く、田(🆖)川(chuān )大作(zuò )や青山敬太郎など(🌤)の顔も見え(⛎)ていた。田(tiá(👴)n )川は、例(lì(🧤) )の(⤴)し(🏡)ゃがれた、激はげしい号令(👴)口調くちょうで、(🗂)ほかの塾生たちをせき(🍆)た(🔠)て(🏧)なが(🍀)ら、自分(👸)でも(⚫)椅子や机を運んで敏(mǐn )捷(🐒)びんし(😕)ょうに(🆙)たち(❗)はたらいて(📅)いた。これ(🕍)に反(🗨)して、青山の態度(😏)はきわめて冷静だっ(❣)た。かれは、田川(🗯)の(🕟)声には(🐈)無頓着(zhe )む(🚘)とんちゃ(🌪)くな(😝)ように、並ならべられて(🚍)いく机(jī(🛰) )の列(liè )を(🥝)じっとにらんでは、そのみだれを正していた(🏜)。――二(èr )人とも、それぞ(🚔)れに室長に選ばれてい(♐)たの(🎚)で(👀)ある。
「私は、君らを、良心(🥏)をもった自主的な人間(📔)とし(🍫)てこ(🔬)こ(🌩)に迎むかえ(🐜)た(🍯)。だ(🚈)から、かりに君ら自(🐗)身(🚃)が(🔣)、君らを(👖)機械のよう(🚋)に(⛓)取りあつかっ(🚨)て(🚫)くれと(〰)か(🦀)、犬猫(📟)い(🚨)ぬね(➖)このようにならしてくれとか、私(🛂)に要求したとしても、私に(👇)は絶対にそれができない。私は、(🎮)あくま(💀)で、君ら(💰)が人(👆)間(🍬)であることを信じ、君らに人(rén )間と(🕍)しての行動を期(qī(🚋) )待(🌁)するよ(❤)りほかは(😦)ないのだ。むろ(💫)ん私も(🦐)、(✍)人間の世(📄)の(💽)中に、(🤽)強(🦆)制の必(bì )要(yào )が(🖇)全(🌒)(quán )然ないと(⛅)は思っていない(💝)。弱い(🌹)人(rén )間にとっては、やはり(🗓)そ(🕍)れ(🎵)が(☝)必(bì )要(⛄)なこともあるだろう。時(🥊)に(🏏)は、それが弱い人間(jiān )を救(jiù )う唯(wéi )一ゆいい(👫)つの(🙈)方(💹)法(fǎ )で(🐻)ある場(😻)合(🚓)(hé )さえあるのだ。それは私(🈁)にもよくわかっている。しかし(🌅)、私は、君らがこの塾堂の生活に(⛑)もたえない(〽)ほど弱い人(🥚)間であ(🛶)るとは思っていな(👖)いし、また(💘)思いたくもな(🆓)い(〰)。だから、私(🎏)は、(🐄)君らが何かの(🔨)強(🧠)(qiá(🎊)ng )制(zhì )力(lì )に(💹)たよるまえに、まず君ら自(🔱)身の(🌛)良心(👌)に(🐰)たより(💭)、(📘)人間と(📩)して、君らの(🏪)最善(😁)を(🕵)つく(🗓)してもらいた(🚳)いと思って(🎃)いるんだ。君(jun1 )らが、ほんとうに(❎)その気になり(🕴)さえすれば、(😟)少(shǎ(👦)o )な(🎍)く(⤵)とも、こ(🚃)の塾堂の(☔)生活ぐ(🖐)らいは、何(⛪)の強制(zhì )もな(🦔)しに運営していけ(🤞)るだ(🕟)ろうと、私は(👢)信(xìn )じ(🔢)てい(👣)る。君ら自身も(✒)、人(rén )間(🏻)で(🍡)ある(📮)からには、そのぐらいの自(🏏)信は持(chí )っ(🕢)ていてもいいだろう(🕦)。いや、持(chí )って(🚔)いなければならないはずなの(🕌)だ。もし君らに、そ(🍌)れ(🚄)だけの自信(xìn )、――(🍵)人(🏮)間(jiān )としての(📁)それだけ(✈)の誇(kuā )ほこり(➡)も持て(🙀)ないとする(😬)と、私(sī )と(🃏)して(👽)は、(🛳)もう何(hé )も(🌇)言う(👀)ことはな(😂)い。明日からの行(🤲)(háng )事計画をたてること(🔣)も、まった(⏸)く必要のな(🍘)いことだ。……どうだ、飯島(🍘)(dǎ(💣)o )君、やは(🐮)り強(qiá(⛑)ng )制がな(😜)くては(🧠)だめかね。」
「君(jun1 )自(🕦)(zì )身はどう思う(➖)？ 私(📇)の(🔬)意見より(🦗)、まず君自身の意(yì(🎙) )見からききたいね。」
「ぼく……も(🦇)っと…(👄)…(😤)考えてみま(🍄)す。」
「(👸)しかし、ぼく(😿)から先生にそう申(shē(🏝)n )し(🚙)ておいたん(🆘)じゃあ(🖋)りま(📼)せんか。」
ただ、組織に関(🥧)すること(🦋)で、室(😆)(shì )編成(chéng )のほかに、生活内容の面から(🚭)、い(💐)ろ(🤔)いろ(🎿)の(🗂)部が(🤔)設け(🧤)てあり、(😩)全員(yuán )が期間(🐄)中に(🏕)、一度(dù )はどの部(🐉)の(🚗)仕事(🤟)も体験するという(🛸)仕(📱)組みに(📋)なっていたので、その(➕)運営の方法や(🗽)、人員の割り当てなどについて、(🦉)いろいろ(🕣)の質(zhì )問(wèn )が出(🦂)、その説(shuì )明に大(dà )部分の時間がつ(🤰)い(🕧)やされたの(🏎)であった(🚜)。
と、先生(shēng )は(😀)、かなり間(👦)をおいてから(🥦)、つづけた。
「ええ、(🐶)でも(🍤)、まだだれも起(🤩)きた様子がないんです。」
「選挙(🔁)(jǔ )な(🔶)んてそ(🔀)んなも(🎆)のらしい(📕)よ。どこで(🧘)もたいて(🔕)い(🔍)は心臓の強いの(🤒)が勝っているんだ。」(👀)
大河は(😔)と(🦒)ぼけたよ(🍹)うな顔をして、笑(xiào )った。
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