「なるほど。そ(😼)うか。――し(💥)かし(🎹)、大(dà )河にしちゃ惜(xī )お(🍞)しかったね。おしまいごろ(🤣)に(🔈)はかんしゃくを(🕧)おこしていた(👜)よう(🎴)だったが。」
と、朝倉(⛎)先生は、まじまじと次郎の顔を見(♋)(jià(🔼)n )ながら、(⛔)
そう思っ(🦕)たとき、(💳)自(🛰)然(rán )に、(⛹)か(🏴)れ(🦌)の眼にうかん(🐲)で来た二(èr )つの顔があった。それは、大(🤡)河無門の(🛳)顔と、青(qī(🍞)ng )山(🌕)敬太郎のそれ(🎇)だった。ゆう(📰)べの懇(kěn )談会の様(yàng )子(zǐ )か(📓)ら判(pàn )断し(📌)て、こ(🏨)んな落ちつい(🎐)た板木の打(dǎ )ちかたの(✉)できる(🏢)のは、お(🏸)そ(🏖)らくこの二人(🛴)のほ(🌿)かにはないだろう(📼)。そして(✅)、(💌)第一週の管理部の責(zé )任をひきうけたのは第五(wǔ )室(shì )だっ(🔑)た(🌊)のだ。―(📶)―そこまで考えると、かれ(👺)はもう、(🥎)今朝(😃)の板木が大河(🔢)の手で打たれている(💆)ことは(🌇)まちがいないこ(〽)とだと思(🧥)った。
「あっ、そうだ。僕はここだけに(🗂)へ(🦒)ば(🗨)り(🛏)ついていて(⤴)は、いけなか(🕚)った(⚓)ん(🔚)だ(🌠)。」
そう思(sī )ったとき、(📪)自然に、かれの眼にうかんで来た(⛺)二つの(🗼)顔があった。それは、大河(🔍)(hé(🦏) )無門(mén )の顔(🔓)(yá )と、(🚝)青山敬太(🙅)郎(🔨)(láng )のそれ(😐)だった。ゆう(🙆)べの懇談会(🆑)の様(🦂)子(zǐ )から判(🚮)断(duàn )し(😦)て、こ(🔃)んな落ちついた(🎂)板木の(🚕)打ち(⛸)か(🚠)たのでき(♊)るのは、(🛹)おそ(👊)らくこの二(è(🍊)r )人のほかにはないだろう(⛪)。そして、第一(🗞)週(zhōu )の管理部の責任をひ(🍽)きう(🚃)け(🐃)たのは第(dì(🛏) )五室(🤜)だったのだ。―(😁)―そこ(📉)まで考(💐)え(🛐)ると、か(🍡)れはもう、今(jīn )朝の(🈵)板木が大河(hé )の手で打たれて(🚝)いることはまちがいないことだ(📓)と思った。
「べつにこれ(🧤)と申す心(🍚)(xīn )得(😐)も(😥)ござ(🍉)いません。ただ定(🏥)(dìng )めに従いまして(👧)つきました(⛺)だけで……」(🎛)
塾生たちは、かる(♉)くとじたまぶたをとおして、窓のす(🏼)りガラ(🖖)スに刻(kè )々(🐏)に明るくなって(😥)行(😜)く(😙)朝(chá(🛫)o )の光(🚆)を(😔)感(🤳)じながら、つぎ(🛩)の言(yán )葉を(🤯)待っ(📨)た。軒端のきばには(😻)、(🚡)雀がちゅんちゅ(🐇)んと、間をおいて(🎷)鳴(💵)(míng )きかわしてい(🕗)る。
「(🐢)これ(🌞)で、と(💘)もかくも、ここの生(🗯)活設計がお(✴)たがいのも(⌛)のと(🈶)してできあがった。おたがいのものとして(🗞)できあが(🦕)った以上(shà(🥌)ng )、それが(🐳)うまくいかなけ(🦐)れ(📀)ば、おたがい(🌂)の責任だ。む(🌫)ろん(📻)この設(shè )計は、明(mí(🥫)ng )日(🐰)からのすべり出(chū )しに(😤)、い(😍)ちおうのよ(📲)りどこ(🏞)ろ(⛎)を与え(🍷)た(📔)までで、これが(🚘)最上のも(📥)のであると(🧢)は保(🤭)証(🌄)できない。だ(💳)から、だんだん(🍏)やっていく(👇)う(🐐)ちに(🅾)、(🍓)不都(🌾)合(hé )な点があれば(🧗)、いつで(🤓)も修(🍑)正(🥟)し(🎟)ようし、また、新(🐈)しい案(àn )が(🤠)出(🧝)て(👀)、それがい(🔴)いも(📞)ので(🤛)あれば、どしどしとり入れて(💛)行く(🔓)ことにしたい。そういうことを(✳)やる(🕛)のも、やはり(🚭)おたが(🕛)いの責(zé )任(🐹)だ。あ(🌽)らためて言うが、友愛(ài )と創造、(🏧)この(🐜)二つを精(♊)神(shén )的(🚧)基調として(😣)、これからのおたがいの生活を、すみからすみまで(🏫)磨(mó(🤙) )みがき(☝)あげ、い(🧀)きい(🤠)きとした、(🎺)清(🖋)(qīng )らかな、そ(🐨)して楽し(🙇)いものに育てあげてい(🍏)きたいと思う。」
解散する(📯)ま(🚑)え(🛵)に、朝倉(cāng )先生(🙈)が言った。
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