「(🚫)うむ。そ(🐢)れはき(👢)いた。しかし(💁)、私が何(⛏)もかも知っていたことにする(⏪)と、君の名前だけでなく、大(😾)河(hé )の名前(🏔)も出(🙈)さ(🗳)なければならなくなるんで(📒)ね(💍)。」
ただ、(🕖)組織に関すること(📂)で(🖲)、室編(🚪)成の(🚿)ほかに、生活内容(🛴)の面か(🏠)ら、い(🔦)ろ(🌬)いろの部(🎳)(bù(🐺) )が設けてあ(🐉)り、(🔄)全(🕴)員が期間中(🥊)に、(🕠)一(👇)度(dù )はどの部の仕(🍶)事も体(tǐ )験する(🍦)と(✍)い(📹)う仕組みにな(💆)って(🙃)い(🛒)た(🛤)の(🌊)で(🏔)、その運営の(💤)方(🐌)法(🥍)(fǎ )や、人(rén )員の割(🖨)り(🔊)当(🏘)て(🏉)などについて、いろいろの質問が出(🦈)、その説明に大(〽)部分の時間(jiān )がついやされたの(🏉)であった。
しかし、かれにと(🍺)っていっそう不安に感じら(🛶)れたのは、今朝(cháo )の板木の打ちか(📸)た(😹)について(🐝)、大河(💡)(hé )無門がぬ(😣)れぎぬを着(zhe )せられ(🕌)ていることであ(🌰)った。
と(⤴)あ(🔸)いさつして、大河(hé )に(🥒)近(🌕)づいた。
朝の行(háng )事は、(🖲)まず室(🕸)内体操には(🚓)じまった(🈷)。それは友(yǒu )愛(ài )塾(🎽)のために特(🔯)に考案(àn )されたも(🐤)ので、その指導も(♒)指揮しきも次郎(láng )の役(🐣)割だった(👥)。体操(❇)がす(😺)むと(♋)、朝(🔟)倉先(👦)生の合い図で静坐(zuò )せい(🛴)ざに入(rù(🍊) )っ(👞)た。これは就寝前の静坐にくらべると、い(😖)くぶん(➡)なが(⤵)か(🃏)ったが、それでも、せいぜい十四五(wǔ(🧖) )分ぐ(👘)らいだった。次郎は(🕳)、今朝も(🔞)足(zú )音をしのばせな(🐡)が(🔐)ら、塾(🧝)生たちの(🛌)姿(zī )勢を直(zhí )し(🔈)てやった。
大(🛅)(dà(😷) )河(hé )は、あき(🤙)れた(👀)よ(🏧)うに、そ(😺)の手ぶりを見つめ(🔊)て立っていた。次(cì )郎は、しかし、そ(🎗)れには気づかす(😔)、(🎍)おなじ乱暴な調子で(🥖)、つづけざまに三四(sì )十(shí )も打つ(🏚)と、急にぴたりと手をやす(🐰)めた。そして、半(🖋)ば笑いながら、(🤺)言った(🕋)。
(😆)やがて、最(zuì(🥓) )後(hò(🔐)u )のひ(💋)び(💥)きが、澄(✊)すみわたった空(📇)に消(😬)え入(💞)るのを待って、和(📬)尚は侍僧じそう(☝)を呼ん(😖)でたずねた。
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