日本《媚薬 潮吹き》2行目ライン
媚薬 潮吹きあらすじ
(🍡)こ(🙅)の教(jiāo )員(🎋)室(shì )の(🌥)空(kōng )気(qì(🌋) )の中で、広岡先(🤭)生は由緒いわれの(🏪)ありそうな古い彫の(⚽)あ(💰)る銀(🚧)煙管ぎん(📩)ぎせるの(🥛)音(🎇)(yīn )をポンポン響(xiǎng )かせた。高瀬は(🆗)癖のように肩を動(👃)ゆすって(🐚)、甘そうに煙草を燻(xūn )くゆらして、楼階はし(🐳)ごだんを(✉)降りては生徒を教えに行った。
(🤽)間もなく(📿)三人(rén )は先生一人をこの隠れ家に(🦈)残して置(🛳)いて、町の方へ(⏬)帰って行った(😾)。［＃(⚫)「。」は底本(📛)では「、」］学士が(👓)ユックリユ(🔺)ック(🛂)リ歩(bù )くので他の二(🌸)人(🍫)は(💲)時々足を停め(🥩)て待(🚳)合わせては復たサ(😠)ッサと歩いた。
休みの時間(🕶)毎に、(👇)高瀬は(🔞)窓(👣)へ(🏉)行った。極く幼少おさない時の記憶(yì )が彼の胸に浮(🥌)(fú )んで来た。彼は自(zì )分もまた髪(fā )を長くし、手造りに(👂)した藁わらの草(cǎo )履を(🔩)穿い(🌮)ていたような田(tiá(😇)n )舎の少年であったことを思出した。河へ抄(chā(🎄)o )すくいに行った鰍か(👊)じかを思出(🚇)し(👇)た。榎(🕛)えの樹(shù )きの下で(🍻)橿(🏵)鳥かしどりが落して行った青(😶)い斑(🛩)ふ(🐕)の入った羽を拾った(♋)ことを思出し(🈁)た。栗の樹に居た虫(👕)を思出した。その虫(😌)を踏み潰(kuì )つぶ(📣)して、緑(🐵)色に流れ(🛷)る血か(🌷)ら糸(🐋)(jiǎo )を取(⬜)(qǔ(💫) )り、酢(🍧)す(⤴)に漬け(👷)、引(📭)(yǐn )き延ばし、乾し(🗻)固(🦊)め、それで(⤵)魚を釣ったこと(🌕)を思出(😤)した。彼(bǐ )は(👺)又(😩)、生き(🛣)た蛙(🦑)を捕(🚭)つかまえて、皮を剥(bā(🥥)o )は(🏡)ぎ、逆(nì )さに棒に差し、蛙(wā(👮) )の肉の一片ひときれに紙を添(😗)えて餌(🐩)えさをさ(😖)が(🛴)しに来る蜂(🥧)(fēng )はちに与(yǔ )え(🏃)、そんなことをし(🧥)て蜂(fē(🕋)ng )の巣(🎶)(cháo )の在所(🦔)ありかを(🔜)知った(🚫)ことを(🎵)思(sī )出した。彼は(🅾)都会の人の(🌛)知らない蜂(🚾)(fēng )の子のようなものを好んで食ったば(✨)かりでな(🦈)く、(♏)田(tián )圃(✂)側(🤐)(cè )に葉を垂れている「す(👫)いこ(🔀)ぎ」、虎杖いた(🍊)ど(🐲)り、そ(📅)れ(🛰)から「すい葉」という木の葉(🆓)で食(shí )べられる(📪)の(🙊)を(🌒)生(🎈)でムシャムシ(🕺)ャ食った(🔵)ことを(⛩)思(sī )出(🤖)した。
夫(fū )婦は互に(🧀)子供のこと(👂)を心(🌞)配(pè(🤛)i )して話した。
(🎁)とその時、学士(🕴)は左の手(shǒu )をひろげ(💴)て、半(🔷)分(🚊)し(Ⓜ)かない(🔰)薬指を出し(🏃)て見せ(🕋)た。
何処で教わると(😣)もなく、(🌇)鞠子はこ(🥇)んなことを覚(🥗)え(🏈)て来て、(📏)眠る前に家(🔉)中踊(🏓)(yǒng )っ(👵)て歩(😞)いた。
「し(🏅)かし、君(💼)、その(📉)岩が好(💋)くな(♟)っ(🔑)て来るから(Ⓜ)不思議だよ」と高瀬は(🌧)戯れて(😥)言(🗄)った。
「今(jī(✡)n )咲(xiào )い(🖱)てま(🙇)すのは、ホンの丸咲(🖋)か、牡(mǔ )丹(🤨)ぼたん種ぐら(⬅)い(🕴)なもの(🐨)です」と学士(🏞)(shì )は高瀬に言(🙁)った。「真実(📒)ほんとうの獅(🏽)子しし(🎐)や手長と成(🤣)ったら(🙀)、どうしても(🐭)後お(🌠)くれますネ(🐜)。その(🦓)うちに一つ塾(🔀)の(❎)先(🦃)生方(fāng )を御(🍶)呼(🍍)び申した(♌)い……(🌁)何(💅)がなくとも皆さんに集(jí )って頂(🔺)(dǐng )い(🥑)て(🎂)、これ(👷)で一杯進あげられるよ(🎉)うだ(🔇)と可(kě )いいんです(🧝)けれど……(🖖)」
新緑の頃のことで、塾のアカシ(💜)ヤの葉は日(⛪)にチラチラする。薮(💛)(sǒu )やぶのように茂り重なった(🏉)細(🖍)い枝(zhī )は見上(shàng )るほど(🧡)高く延(yán )びた。
と(🔍)復(🍑)た先(🕎)生が言った(😎)。
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