日本《射精 尿》2行目ライン
射精 尿あらすじ
「おはよ(🕐)う(🍂)。ここは何室の受け持ちでし(📠)たかね。」(🧛)
次郎は大河(🛀)の横顔を見つめ(📓)て、(🥓)ちょっとの間だ(📫)ま(👀)りこんで(🐕)いたが、ふと、何か思(🦈)い(💪)ついた(🥚)よ(🌁)う(💤)に、
「次郎(🦋)さんの板木(mù )の打ちかた(🔻)には(🍼)、行(🤨)(háng )事(👽)(shì(👹) )の性質や、そのときどきの必要で、少し(🚋)ずつちがった(⬛)調(diào )子が出ます(🏌)わ(🎆)ね。あたしは、それ(📇)が(👆)い(💭)いと思(👑)い(🤝)ますの。それでこそ(🎮)、(🎓)そのときど(➗)きの(🚙)気(🌐)分(🍏)が出るん(📭)ですもの。板木だって(🖋)、打ちか(🏓)た次第しだい(😬)では芸術になりま(🚡)すわ。あたし、(👜)次郎さんの板(💛)木の(🖱)音(yīn )をきい(🐀)て(🕞)いる(💽)と、いつもそう思(🛡)(sī )います(🍽)の(🙋)よ。先生に(📨)は叱しかられるか(🍽)もし(📪)れない(🆚)けれど、今朝(chá(🥡)o )の打(dǎ )ちか(🖐)ただっ(📹)て、(🍖)頭(🔵)(tóu )かぶせにわるい(🎳)と(🌡)ばかりいえな(🦄)い(🔄)んじゃ(📝)な(❓)いかし(💐)ら。」(🔘)
「しかし、(🌎)ぼ(😿)くから先生にそう申し(🔈)ておいたんじゃあり(🌧)ませんか。」
(🗂)だれの顔に(🚏)も(🍦)、何か(🚫)しら、ゆうべとはちがった感情が流れてお(⛎)り、(⏩)互礼ご(🚁)れいをすまして広間(jiān )を(💃)出(🔱)て行(háng )く時(🔟)(shí )の(😵)み(💳)んなの足(💬)音も、(🏚)これまで(🤟)になく静粛せいしゅくだ(⛏)った。
もうそのころには、塾生たちは、室内の掃(sǎo )除整頓(🙁)をす(🎏)べて(🥙)終わって、(✉)最後に、廊下や、玄(xuán )関(⏫)(wā(🕜)n )げ(🦃)ん(📥)か(👑)んや、そのほかの出入り口(kǒu )の(🕋)掃除に(👿)かかっているところだった。むろ(📺)んそう(😠)した掃(sǎo )除(chú(🍁) )も、分(👪)担ぶ(🛳)んたんは(👃)一通(🕡)りきま(💷)っていたが、厳(yán )密には境界が定められないた(🚛)めに(❎)、塾(shú(🕙) )生たちはかなり(🤬)入りみだれてい(🍐)た。
「いや、そうではあるま(🌿)い(🎛)。世(🌄)の常の心(🕒)で(🏑)は、あ(😏)あは(🎑)つ(🏪)けるもの(🐸)で(⛽)はない。わしの耳(ěr )には、その(😌)まま仏界(📞)(jiè )ぶつか(🥝)いの妙音みょう(☔)おん(🏊)ともきこえたのじ(🐘)ゃ。鐘を(🚣)つ(🎒)くなら、あのよう(🍏)に(🍝)つきたいものじゃ(➗)のう。何も遠(yuǎn )慮え(➕)んり(🗜)ょするこ(📘)とはない。みんなの心得にもなることじゃ。か(⏲)く(🎂)さず(⛱)、(🌧)そ(🕌)な(㊙)たの気持ちをきか(🎏)せては(💵)くれまいか。」
「え(👶)え、それは(🚂)ぼくにも(🚟)わ(🤩)かります。し(📇)か(📚)し、そのために、大河君が(🛫)ぬ(📋)れ衣ぎぬをき(🥑)なければなら(♿)ないとい(😢)う道(dào )理(〰)はない(🎌)で(💿)しょ(🙉)う。ぼくとして(✖)は、(🔱)それがたまらないほ(🌳)ど心苦し(🎵)いんです。」
相談は安易あん(🔋)いにす(🦎)ぎるほ(🍶)ど、すら(🦋)すらとは(😥)こ(👋)び(📿)、ほとん(🐙)ど無(🔶)(wú )修正だ(🥚)った。特異とく(🎛)いな(📦)行(háng )事を期待していた塾生(shēng )た(🎀)ちにとっては(📞)、多(duō )少物足りなく感じ(🤙)られ(🥕)たらしかったが、そのために、これという強硬(⏩)きょうこうな主(🐲)張(🗻)も出なかった(😗)。最も多く発言したのは飯島だっ(⛪)た。しか(🥄)し、それも、自分(🚄)の存在(🎴)を印(😵)象づける目(mù(😯) )的以上(shà(🕐)ng )の発言ではなく(🚽)、たいていは原(yuá(🈁)n )案(àn )賛成の意見をのべ、同時に進(🐡)(jìn )行係をつ(⌚)とめるといったふうであ(📇)った。田(🏍)川は、はじめから終わりま(🈯)で(🔩)、一(👐)言(⛄)も口をきかな(🔭)かった。
しか(🚪)し、つ(🆑)ぎの瞬(shùn )間しゅんかんに、かれの頭にひらめ(🛬)い(🌛)たの(⬜)は大(🔌)河無(wú )門(mén )のことだっ(♈)た。かれは、すると、もう飯島の存在を(👈)忘(wàng )れて、大(dà )河の姿(🏐)を(🕑)便所のあちらこちらにさがしていた。
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