「よしッ、ぼくはかならず(🍺)反(💒)省(shě(🧤)ng )さ(➰)して(🚷)みせ(🤤)る(✂)」
「ぼくは(🗂)だ(📊)めだ」(🎑)と千三がいっ(🐪)た。
「覚平さん」
「厳罰(🐸)げんばつに処すべしだ、よく調べてくれ(🦓)」
「それはぼ(🐎)くもよ(🏵)くない(🚔)と思う、しかしそんなこ(👾)とは忠告ですむこ(🔬)とだ(🛁)、一度忠(zhōng )告(🍫)してきかなか(👯)ったらそのときに(🈹)第二(🎞)の方法を考(kǎo )えようじゃな(🙃)いか、ぼ(🎡)くは(🈸)生(🕢)(shēng )蕃せいばんのことでこ(📷)りた、生蕃(fān )は決して悪いやつじゃなかった、だがあのとき(💸)諸君が(🐗)ぼくに同(🏽)情(qíng )し(🆓)て(🏐)生(shēng )蕃を根(gēn )底からにくんだ(🈵)、そのために彼はふ(📘)たたび(🐷)学校(xià(🛴)o )へくるこ(🕕)とができなくなっ(🐛)た、(🙇)ぼくは(👀)いつもそ(🔌)れを思うと、われ(🍀)われは感情に激(jī )げきした(⛸)た(😷)めにひと(📒)りの有(🎉)(yǒu )為(📆)ゆういの青年を社会(🔪)から葬(🦑)ほうむ(🛏)ることになっ(♍)た(🍃)こと(♒)が実に残念(niàn )でた(🚕)まらん、人を罰(fá )す(♑)る(🤷)には慎(🌄)(shè(🎑)n )重(🔼)(chóng )しんちょうに考(kǎo )えなけれ(🔭)ばならん、そうじ(🤪)ゃないか」
これ(🦆)を(🦓)きいて黙(🏝)々もくもく先生(shē(📡)ng )は感歎し(🛶)た。
「手塚! (🐈)手(🎥)塚!」
「きゃつは一(yī )体生意(yì )気(qì )だからぶん(💹)な(💼)ぐ(🤥)るが(⛷)い(🌮)いよ」
(🗄) 十(✊)(shí )
(🐨)ふ(🎈)りか(🚳)えるとそれは八百屋の善兵(🥙)衛(😵)(wèi )であった、善兵衛(wè(💗)i )はなによりも野球が好きで(⏯)あった、野球が好(hǎ(🤮)o )きだと(🌴)いうより(🧐)も、(🏢)野球を見ながら(🐌)ち(😋)びりちび(👘)りと二(☝)合の酒を飲むのが好きな(🥛)のである、かれもあまり野球の知識はな(🏿)い(🌿)ほうだが、それでも覚平(🔥)よ(🚛)りはすべてを知(zhī )っ(💰)ていた。
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