信一(yī )郎は(🚹)、懸命(mìng )の力で、青年(niá(🛡)n )を車内に抱き入(rù )れた(🐋)。見ると、(😬)彼の美(🕎)しい顔の半面は、薄(📟)気味の悪い紫赤(😬)(chì )色(😸)しせ(🧐)き(🦎)し(👧)ょくを(💰)呈してい(🦒)る。それ(🐊)よ(🕐)りも、信(xìn )一郎の心を、脅(💋)おびやかしたものは(🔞)、唇の右(yòu )の端か(🚷)ら、(🐑)顎あごにかけて流れ(🔜)る(🌊)一筋(jī(🦊)n )の血(🕛)であっ(🥀)た。而しかもその血(xuè )は(🐹)、唇(🚪)か(🎻)ら(🎌)出(🏅)る血とは違(🤔)(wéi )っ(📘)て、内(nèi )臓から(🔐)迸ほ(👚)とばしったに違い(🍃)ない(📲)赤(🎦)黒(⏮)(hēi )い血であった。
「神経衰弱(🔐)ですか。」
「僕の――(💆)僕の――鞄(🥋)トラ(🍻)ンク(🍞)!」
入口か(🥝)ら、二(èr )町(☔)(dīng )ばかり進んだ(🐮)頃、ふ(🙅)と彼は洞(dò(🤥)ng )窟の底から、ク(🛀)ワ(🈷)ック(🆗)ワ(🎡)ッと間を置いて響(🍋)いてくる音を耳にし(🔸)た。彼(🎞)は最(zuì )初(Ⓜ)それ(🌵)がなんであ(🐕)るか分から(🎠)なかった。が、一(📟)歩進むに(🚏)従(💴)って、(🈹)その音(yī(🤦)n )は拡大して(⚡)いって、(❇)お(🌂)しまいに(🔂)は洞窟(kū )の中(zhō(👅)ng )の夜(yè )の寂静じゃくじょうのう(🆓)ち(🔻)に(🎲)、こだます(♑)るまでにな(⚾)った。それは、明(mí(🚇)ng )らか(💍)に岩壁(bì )に向っ(🌴)て(🎰)鉄槌(chuí )を下す音に相違なかっ(🛥)た。実之(🚳)助は、その悲(💄)壮な、凄み(🗒)を帯びた音によって、自分の胸(🤔)が激し(💂)く打たれるのを感じた。奥に近(jìn )づくに従(🔁)(cóng )って、玉を砕く(📬)よう(🛴)な鋭い音(yīn )は、洞窟の周(⏭)囲にこだ(🛅)まして、実之(zhī )助の聴覚(🤜)(jiào )を、猛然と(🗝)襲っ(🖱)てくる(🤬)のであっ(🎮)た。彼は、この音をたよりに這いながら近(🔉)づ(🙊)いてい(👖)った。こ(🔻)の槌の音の主(🐧)(zhǔ )こそ、敵(🚰)了海(hǎi )に相(🐑)違あ(🎬)るまいと思(🌆)(sī )った。ひ(🤔)そかに一(🔮)(yī )刀の鯉口こい(🤟)ぐちを湿(shī )しながら(⚽)、息(xī )を(🦒)潜めて寄(jì(🦁) )り添うた。その時(🕚)、(🌔)ふと彼は槌の(➿)音(yīn )の間(😜)(jiān )々に囁ささやく(🎌)が(🌱)ごとく(👐)、う(🛩)めくがごとく、(🛷)了海が経(jīng )文を誦(🕙)じゅする声をきいたのである。
「そうですか(🚔)。そ(🧒)れ(🎍)は大(🥔)変(💊)御(yù )迷惑ですな。」と、信(xìn )一(🈺)郎(💽)は改め(🔶)て学生に挨拶(✈)(zā )した。や(📮)が(💡)て、二(èr )人は(📸)大(dà )男の指し示す自(zì )動車上(🔎)(shà(🐪)ng )の人(🔧)となった。信一郎は左側に、学(🥋)生は右側に席を占め(🏬)た。
「こと(🉐)わり(🏘)じゃ、ことわりじゃ」と、賛(🚻)成(💠)した。
三分(😻)ばか(🛃)り(🐮)待(dà(🐟)i )った(💄)後だ(🐥)ったろ(👗)う。や(🅿)っと(🍋)、交渉が纏まとまった(🌫)と見え、大男(nán )はニコ/\笑(👿)い(📮)なが(🐄)ら(🎛)、先きに立(👩)っ(♑)て待合所から立(📩)ち現れ(🎄)た。その刹(🔇)(shā )那せ(💓)つな(⛴)に、信一郎(láng )は大男の肩(jiān )越に(😺)、(🏊)チラリと角(jiǎo )帽を被かぶっ(🐶)た学生(🚳)(shē(⏬)ng )姿を見(jiàn )た(🌵)ので(😈)ある(🎾)。彼は同(⛸)乗者が学生で(🧛)あるのを(🗳)欣よろ(🛠)こんだ(🚋)。殊ことに(🍜)、(👰)自(🏛)分の母校――と云(yún )いう程(🤭)の親しみは持っていな(📿)かったが――の(📺)学生(shē(🙃)ng )であるのを欣んだ。
「(🛴)主を打って立(❌)ち退(🗄)い(😪)た非道の汝を討つために、十(⛽)(shí )年に近い年(niá(🆚)n )月(yuè )を(📷)艱(jiān )難のうちに過したわ。ここで会(🦇)うからは、もは(🎖)や逃れぬところと尋常に勝(shèng )負(🍣)せ(🎳)よ」(🔹)と、いった。
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